OBIETTIVI FORMATIVI

Conoscere i meccanismi fisiopatologici fondamentali dei principali organi e apparati. Interpretare i meccanismi patogenetici e fisiopatologici fondamentali delle malattie umane. Saper fare le operazioni rivolte all’analisi di fondamentali meccanismi fisiopatologici delle malattie umane ed interpretare i loro risultati. Essere consapevole che la finalità della conoscenza dei processi fisiopatologici costituisce il substrato indispensabile per il successivo approccio clinico delle malattie umane

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

L’insegnamento si pone l’obiettivo di  

• fornire le nozioni necessarie per comprendere le cause e i meccanismi alla base di importanti patologie umane
• introdurre tematiche relative a iter diagnostico e scelta terapeutica
• far acquisire agli studenti la capacità di inquadrare correttamente le varie patologie integrando le conoscenze acquisite nel corso di fisiopatologia e nel biennio precedente

Al termine dell’insegnamento, lo studente sarà in grado di

• Conoscere il funzionamento dei principali organi e sistemi
• Comprendere cause (endogene o esogene), rischi e meccanismi alla base dell’insorgenza delle patologie più frequenti
• Riconoscere le caratteristiche e gli indicatori delle varie patologie
• Applicare le conoscenze per comprendere scelte diagnostiche e terapeutiche
• Valutare criticamente il significato, i pro e i contro di terapie classiche e innovative

PREREQUISITI

Nozioni fondamentali di anatomia, istologia, biochimica, immunologia e fisiologia

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali con costante interazione dialettica con gli studenti.

In caso di emergenza sanitaria, le lezioni si terranno con la modalità della didattica a distanza

PROGRAMMA/CONTENUTO

Emopoiesi, cellula staminale emopoietica (HSC) e mesenchimale (MSC), Trapianto di HSC (HSCT).

Eritropoiesi, inquadramento ed esempi di anemie: aplastica, emoglobinuria parossistica notturna (PNH), immuno-emolitica, carenziali (ferro, vitamina B12 e B9), da farmaci, da disordini cronici.

Emostasi ed esempi di diatesi emorragiche (da anomalie della parete vascolare, trombocitopenie, alterazioni dei fattori della coagulazione)

Tumori benigni e maligni. Metastasi.  Effetti locali e sistemici. Sindromi paraneoplastiche. Epidemiologia (fattori di rischio e prognostici). Basi molecolari del cancro: oncogeni, oncosoppressori ed esempi di patologie neoplastiche correlate. Meccanismi epigenetici (metilazione, miRNA). Neoplasie ematologiche: inquadramento e considerazioni generali, Neoplasie mieloidi e linfoidi. Cellule staminali del cancro (CSC), Angiogenesi e microambiente tumorale, Risposta immunitaria anti-tumorale e meccanismi di “escape”. Neoplasia e infiammazione.

Classificazione delle dislipidemie e principali riferimenti alle entità nosologiche.

Aterosclerosi, cardiopatia ischemica, Febbre reumatica (ARF), ipertensione idiopatica e secondaria.

Classificazione delle malattie renali ed insufficienza renale acuta e cronica. Equilibrio idro-salino con particolare riferimento agli ioni sodio e potassio. Equilibrio acido-base e sue alterazioni.

Patogenesi e fisiopatologia del diabete mellito.

Fisiopatologia del metabolismo delle lipoproteine

Esempi di alterazioni del metabolismo azotato: fenilchetonuria, iperomocisteinemie, gotta

Fisiopatologia dell’apparato respiratorio.

Fisiopatologia del fegato e delle vie biliari: epatiti acute e croniche, cirrosi, ascite, insufficienza epatica, ipertensione portale, colestasi, ittero, effetti sistemici del danno epatico.

Disordini metabolici epatici: deficit alfa1-antitripsina
Emocromatosi e emosiderosi. Malattia di Wilson
Fisiopatologia della funzione digestiva
Fisiopatologia della funzione pancreatica

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Robbins e Cotran. Le basi patologiche delle malattie. Elsevier

Il materiale didattico è disponibile in formato pdf (https://www.aulaweb.unige.it).

Il corso spinge inoltre gli studenti a familiarizzare con la letteratura biomedica scientifica presente online (https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed)