| CODICE | 66077 |
|---|---|
| ANNO ACCADEMICO | 2020/2021 |
| CFU | 6 cfu al 1° anno di 10800 INGEGNERIA MECCANICA - ENERGIA E PRODUZIONE (L-9) SAVONA |
| SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE | ING-IND/17 |
| LINGUA | Italiano |
| SEDE | SAVONA (INGEGNERIA MECCANICA - ENERGIA E PRODUZIONE ) |
| PERIODO | 1° Semestre |
| MODULI | Questo insegnamento è un modulo di: |
| MATERIALE DIDATTICO | AULAWEB |
Il corso fornisce allo studente le nozioni e gli strumenti economico-gestionali atti a misurare l’efficienza nell’utilizzo delle risorse nei sistemi logistici e produttivi
Lezioni frontali, con svolgimento di esercizi in aula.
Punto di Pareggio in regime deterministico e in regime di incertezza.
Analisi dei tempi aziendali e determinazione dei coefficienti di utilizzo delle risorse.
Criteri di valutazione degli investimenti in regime deterministico e stocastico.
Introduzione alle tecniche di previsione della domanda.
Gestione dei materiali a scorta.
W.G. Sullivan, E.M. Wicks, J.T. Luxhoj, Economia Applicata all‘Ingegneria , 2006 Pearson Education Srl
Le dispense del corso riportano anche ulteriori riferimenti bibliografici.
Ricevimento: Si riceve su appuntamento da concordarsi via email.
ROBERTO RAZZOLI (Presidente)
GIOVANNI BERSELLI
STEFANO SACCARO
LUCIA CASSETTARI (Presidente Supplente)
Lezioni frontali, con svolgimento di esercizi in aula.
L'orario di tutti gli insegnamenti è consultabile su EasyAcademy.
Esame scritto e orale.
Nel corso delle lezioni sono proposti agli studenti delle prove parziali e delle esercitazioni guidate per valutare il livello di apprendimento in itinere.
| Data | Ora | Luogo | Tipologia | Note |
|---|---|---|---|---|
| 07/01/2021 | 14:00 | SAVONA | Scritto | |
| 28/01/2021 | 09:30 | SAVONA | Scritto | |
| 18/02/2021 | 09:30 | SAVONA | Esame su appuntamento | |
| 18/02/2021 | 09:30 | SAVONA | Scritto | |
| 16/06/2021 | 09:30 | SAVONA | Scritto | |
| 01/07/2021 | 09:30 | SAVONA | Scritto | |
| 17/09/2021 | 09:30 | SAVONA | Esame su appuntamento |
Propedeuticità :
Non sono richieste propedeuticità oltre alla conoscenza della matematica di base.