PRESENTAZIONE

Risultati di apprendimento: acquisire adeguate conoscenze e un'efficace capacità di comprensione del linguaggio e delle forme musicali, applicare le conoscenze acquisite; utilizzare le conoscenze acquisite con autonoma capacità di valutazione e con abilità nei vari contesti applicativi; acquisire il linguaggio tecnico tipico della disciplina; sviluppare adeguate capacità di apprendimento per continuare ad approfondire in modo autonomo la disciplina

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Obiettivo centrale del Laboratorio è l’applicazione della teoria musicale alla pratica musicale.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Il laboratorio ha l’obiettivo di integrare il corso di Educazione Musicale facendo svolgere molteplici esercizi in classe e proponendo un progetto didattico teso a far meglio comprendere alcuni aspetti della materia, con attenzione alle modalità e tecniche di trasmissione delle nozioni agli alunni della scuola Primaria, attraverso il gioco.

MODALITA' DIDATTICHE

Ogni lezione del Laboratorio sarà costituita da due fasi:

1. Consolidamento delle nozioni apprese durante il corso di Educazione Musicale e approfondimento dei principali metodi didattici

2. Applicazione pratica e attività musicali da svolgere in classe

PROGRAMMA/CONTENUTO

Consolidamento delle nozioni apprese durante il corso di Educazione Musicale

Sviluppo della creatività a partire dalla teoria delle intelligenze multiple di Howard Gardner

Approfondimento dei principali metodi didattici musicali

Didattica  e tratiche musicali inclusive

La pratica musicale attraverso il gioco

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Materiale indicato durante lo svolgimento delle lezioni

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

ROBERTO IOVINO (Presidente)

PAOLA SIRAGNA (Presidente Supplente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Secondo semestre

Orari delle lezioni

EDUCAZIONE MUSICALE (LABORATORIO)

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Orale

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Durante l’esame finale del corso (la frequenza obbligatoria fornisce l’idoneità per l’esame di Educazione musicale) il candidato sosterrà una prova orale, con una domanda relativa ai principali metodi didattici trattati durante il corso e una parte pratica in cui il candidato presenterà un gioco da lui stesso elaborato, volto ad approfondire la conoscenza da parte dei bambini di uno o più argomenti musicali affrontati.

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

Obbligatoria la presenza e l’attività diretta in classe