PRESENTAZIONE

Il corso di Riabilitazione Geriatrica fornirà al frequentante le nozioni fondamentali in ambito geriatrico per un’attività di tipo riabilitativo non soltanto fisico, ma anche in tutte le dimensioni personali del soggetto anziano.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Chi frequenta il corso deve acquisire la capacità di affrontare i problemi del paziente geriatrico attraverso nozioni generali di prevalenza, di conoscenza delle problematiche delle malattie, della loro prevenzione e della loro prognosi, della valutazione del paziente, della collocazione nell’ambito dei servizi e della capacità di lavoro in team, in modo da costruire al meglio un percorso riabilitativo corretto e adeguato alla persona anziana.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Chi frequenta il corso dovrà imparare a conoscere: il quadro epidemiologico italiano e regionale riguardo all’invecchiamento della popolazione e quindi il fabbisogno sanitario correlato; il significato teorico-pratico della fragilità, le cause e le sue conseguenze cliniche; le caratteristiche delle grandi sindromi geriatriche; i problemi del vecchio sul territorio e in ambiente ospedaliero, inclusi i problemi legati al danno da ricovero ospedaliero. Di rilievo è l’acquisizione di una buona comunicazione con il paziente anziano.
Elemento cruciale è la conoscenza della rete dei servizi disponibile, la sua utilizzazione al meglio per collocare in modo adeguato ed efficace il paziente non autosufficiente, ma anche il paziente particolarmente vecchio. Le possibilità riabilitative in ambito ospedaliero e sul territorio, la progettazione sulla base della valutazione multidimensionale e l’individuazione di obiettivi realistici e raggiungibili, il ruolo dell’Unità Valutativa geriatrica e della riabilitazione intensiva (di competenza fisiatrica) nel recupero funzionale dell’anziano sono altri elementi che concorreranno alla formazione. Verranno affrontati i problemi legati anche alla situazione psichica e mentale del paziente anziano e il loro ruolo nella riabilitazione.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni di tipo frontale - materiale informatizzato

PROGRAMMA/CONTENUTO

Demografia dell’invecchiamento; il concetto di fragilità e le sue conseguenze clinica; le grandi sindromi geriatriche, i quadri clinici frequenti sul territorio e in ospedale con i possibili eventi avversi della permanenza in Ospedale e la riabilitazione correlata; la comunicazione con il paziente vecchio;  la disabilità degli ultrasessantacinquenni e ultrasettantacinquenni; la riabilitazione geriatrica e le problematiche legate alla demenza, alla depressione, alle patologie cronico-degenerative, alla violenza (su se stessi, subita e verso gli altri) e alla morte.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Riabilitare la persona anziana | Baccini M., Bernabei R. Marchionni N., Paci M. | Masson-Edra - 2011

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

MICHELE ABBRUZZESE (Presidente)

ANGELO SCHENONE (Presidente)

DARIO ARNALDI

LORENZO BALL

MICHELE IESTER

LUIGI MOLFETTA

MARCO MOLLICA

MONICA PIZZONIA

EDVIGE MARIA VENESELLI

MARIA MATILDE INGLESE (Presidente e Coordinatore di corso integrato)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Si rinvia alla voce "Orario lezioni"

Orari delle lezioni

RIABILITAZIONE GERIATRICA

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Quiz a risposta multipla

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

valutazione frequenza e giudizio del coordinatore

Calendario appelli