PRESENTAZIONE

L’insegnamento intende presentare una panoramica dei concetti fondamentali riguardanti la disciplina storica e fornire agli studenti gli strumenti di base per conoscere metodi e fonti del lavoro storico, con una particolare attenzione ai secoli dell'età moderna.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Le lezioni intendono offrire agli studenti gli strumenti metodologici e teorici per acquisire e sviluppare competenze su come si ricostruiscono e su come si narrano gli eventi del passato nonché una conoscenza di base sugli orientamenti e sulle trasformazioni del dibattito scientifico riguardo a tali questioni nel corso del tempo. In questo ambito, si propongono specificamente di fornire stimoli per promuovere riflessioni, informate a una consapevolezza critica, sul significato della storia, sulla sua legittimità e sul suo anelito all'obiettività. In particolare, le lezioni mirano a mettere gli studenti nelle condizioni di padroneggiare l'uso delle fonti, i metodi di indagine, le categorie analitiche e le prospettive interpretative della storia.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

L’insegnamento ha due obiettivi principali. Da un lato, si propone di offrire agli studenti alcune indicazioni di base riguardanti gli strumenti metodologici e teorici più rilevanti per la conoscenza della storia, con particolare riguardo all’acquisizione di competenze sulle categorie analitiche nonché su una serie di fonti che caratterizzano la disciplina, sulla loro reperibilità, sul loro uso e sulla loro interpretazione. Avranno anche acquisito competenze sulla reperibilità, uso e interpretazione delle fonti e saranno in grado di discutere i paradigmi interpretativi più significativi, con una particolare attenzione ai secoli dell'età moderna. Saranno infine messi nella condizione di saper attingere a una vasta gamma di informazioni fattuali per identificare i momenti di svolta e le possibili periodizzazioni conseguenti, volti a una migliore comprensione dei maggiori sviluppi storici.

PREREQUISITI

Una conoscenza di base degli avvenimenti e delle questioni della storia del mondo dall'antichità fino ai giorni nostri.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali, per un totale di 54 ore, con supporti audio-video. Nel caso in cui, per ragioni sanitarie, non sia possibile svolgere le lezioni in presenza, saranno svolte in modalità streaming tramite canale Microsoft Teams. Il codice del canale è: tpfp0ps.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Il programma vuole porre l'attenzione sui metodi e sugli strumenti delle discipline storiche, con particolare riferimento alla costruzione delle narrazioni storiografiche, alle periodizzazioni e allo studio critico delle fonti. Una particolare attenzione sarà rivolta alla costruzione della storia globale.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

J. LE GOFF, Storia, Torino, Einaudi, 2013 (solo versione e-pub)

A. MUSI, La storicità del vivente. Lineamenti di storia e metodologia della ricerca storica, Palermo, Mediterranea, 2012 (solo versione e-pub gratuita)

S. GRUZINSKI, Abbiamo ancora bisogno della storia? Il senso del passato nel mondo globalizzato, Milano, Raffaello Cortina Editore, 2016

o in alternativa: T. Di Carpegna Falconieri, Nel labirinto del passato. 10 modi di riscrivere la storia, Roma-Bari, Laterza, 2020.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

LUCA LO BASSO (Presidente)

PAOLO CALCAGNO

EMILIANO BERI (Supplente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

II semestre

23 febbraio 2021

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Colloquio orale rigorosamente individuale, priva di alcun sussidio (salvo che per gli studenti che hanno diritto a strumenti compensativi come, per esempio, le mappe concettuali sulla base di apposita certificazione).

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Colloquio orale rigorosamente individuale, priva di alcun sussidio (salvo che per gli studenti che hanno diritto a strumenti compensativi come, per esempio, le mappe concettuali sulla base di apposita certificazione).

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

Saranno considerati studenti frequentanti coloro che parteciperanno ad almeno il 65% delle lezioni frontali. La frequenza sarà verificata all’inizio di ogni lezione.