OBIETTIVI FORMATIVI

Conoscere norme e modalità del percorso formativo. Conoscere le basi della progettazione didattica. Essere a conoscenza delle emergenti modalità di teledidattica.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Al termine del Corso lo Studente sarà in grado di:

• Conoscere il percorso formativo nei suoi diversi ambiti.
• Definire il ruolo del Coordinatore, Tutor e Guida di Tirocinio.
• Conoscere il Core curriculum ed il Core competence
• Costruire un percorso di valutazione
• Conoscere le modalità didattiche
• Avere le basi dell’utilizzo di tecniche di e-learning

MODALITA' DIDATTICHE

L'insegnamento viene svolto con lezioni frontali e laboratori che saranno tenute dal docente nominato. Il rapporto numerico Studenti/Docente permette un confronto diretto fra insegnante e discente e la possibilità di utilizzo di metodologie didattiche collaborative, discussioni guidate, lavoro in piccoli gruppi.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Il Programma è il seguente:

La formazione

• Il percorso formativo: formazione di base, post-laurea e formazione continua.
• Organizzazione di un corso di laurea
• Il coordinatore, il tutor e la guida di tirocinio del corso di laurea.
• Descrittori di Dublino: definizione di competenza e collegamento con la formazione ed il tirocinio.
• Core curriculum e core competence.

La didattica

• Ruoli didattici (docente, coordinatore, tutor)
• Progettare un ciclo di formazione: Lezioni  – Laboratori  – Tirocinio.
• Costruzione del processo di valutazione

Formazione continua e e-Learning

• Il processo di formazione ed aggiornamento all’interno delle aziende: la formazione del personale sanitario.
• E-learning definizione e concetti di base
• E-learning ed innovazione didattica