OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L’insegnamento si pone l’obiettivo di :

• fornire agli studenti le nozioni base in materia di etnopsichiatria;
• fornire agli studenti una generale comprensione di letture  diverse della malattia;
• introdurre le tematiche relative a fenomeni migratori e alle difficoltà di integrazione

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI: 

Al termine dell’insegnamento, lo studente sarà in grado di:

• Conoscere altre forme di pensiero
• Riconoscere la presenza nella nostra società di forme di pensiero magico
• Applicare conoscenze antropologiche
• Valutare criticamente il giudizio verso altre culture
• Comparare significati eziologici diversi

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali, tramite Microsoft Teams. Vengono forniti riferimenti a situazioni vissute e reali

PROGRAMMA/CONTENUTO

• Definizione e significato della cultura. Effetto patoplastico della cultura;
• Trattamenti tradizionali;
• Diverse spiegazioni eziologiche delle malattie;
• Confronti tra diverse forme di pensiero;
• Modificazione culturale del concetto di malattia psichica;
• Sindromi culturalmente determinate;
• Tarantismo e lezione di de Martino;
• Evoluzione del pensiero occidentale;
• Studi di Coppo e Nathan;
• Modificazione culturale del concetto di malattia psichica;
• Psicologia individualistica confrontata con psicologia collettivistica;
• Anoressia vista come malattia culturalmente determinata;
• Ricadute psicologiche del processo di immigrazione e di integrazione;
• Coesistenza di trattamenti tradizionali con terapie della medicina ufficiale.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

• F. Giberti, R. Rossi, Manuale di Psichiatria, Piccin e Vallardi, Padova, 2005
• T. Nathan, I. Stengers, Medici e stregoni, Bollati botinghieri, Torino,1996

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

DONATELLA PANATTO (Presidente)

ANDREA AMERIO

DARIO ARNALDI

MICHELA COMPIANO

ANTONIO DI BIAGIO

SIMONA GARBARINO

GIOVANNI DEL PUENTE (Presidente e Coordinatore di corso integrato)

LEZIONI

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L’esame si sostiene a livello di corso integrato. La valutazione dell’apprendimento per lo specifico insegnamento avviene tramite esame orale

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Rispondere alle domande:

      1. con la modalità d’esame scelta quali capacità, conoscenze, competenze voglio andare a verificare/ quale livello di preparazione e in che ambito voglio verificare?

Capacità di comprendere il ruolo svolto dalla cultura nella eziologia e nella terapia delle malattie psichiche

      2. In che modo la modalità d’esame scelto mi permette di verificare quanto sopra?

Intuendo i collegamenti tra la forma del pensiero e il significato attribuito alla malattia

Calendario appelli