OBIETTIVI FORMATIVI

Obiettivo dell’insegnamento è l’approfondimento critico e filologico di testi, autori e generi della letteratura italiana contemporanea in relazione al contesto storico ed editoriale in cui si situano.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

L'insegnamento si propone di raggiungere i seguenti obiettivi formativi: 1) consolidamento delle conoscenze della storia letteraria italiana con particolare riferimento agli anni del secondo Novecento; 2) capacità di analisi dell'interazione che si stabilisce tra il testo letterario e la realtà socio-culturale del suo tempo.

Alla fine dell'insegnamento ci si attende che lo studente abbia conseguito i seguenti risultati: 1) una più matura conoscenza della letteratura italiana contemporanea degli anni Sessanta e Settanta del secolo scorso; 2) una sicura capacità di comprendere l'interazione tra testo letterario e contesto socio-politico.

PREREQUISITI

Prerequisiti essenziali dell'insegnamento sono una conoscenza sicura della letteratura italiana contemporanea e una capacità di espressione adeguata all'argomento trattato, con padronanza di un lessico appropriato.

MODALITA' DIDATTICHE

L'insegnamento si compone di lezioni frontali, con ausilio di strumenti e materiali multimediali, per un totale di 60 ore.

Le lezioni si terranno in presenza, con accessi regolati mediante la app di prenotazione del posto in aula e possibilità per gli altri studenti di seguire a distanza tramite videoconferenza sulla piattaforma Teams (codice del team: b1445hv).

PROGRAMMA/CONTENUTO

Programma per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 6 cfu

- Sanguineti pubblicista tra Giornalino (1973-1975) e Giornalino secondo (1976-1977)

- «Questo e altro» (1962-1964)

Programma per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 9 cfu

- Sanguineti pubblicista tra Giornalino (1973-1975) e Giornalino secondo (1976-1977)

- «Questo e altro» (1962-1964)

- Letteratura e industria

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Bibliografia per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 6 CFU

- Lettura integrale e studio degli articoli di e su Edoardo Sanguineti che verranno indicati nel corso delle lezioni e caricati di volta in volta su Teams e/o su Aulaweb

- Lettura integrale e studio di Arrigo Lampugnani Nigri, «Questo e altro». Storia di una rivista e di un editore, a cura di Valeria Poggi, Azzate, Stampa, 2020

ATTENZIONE: tutti i materiali didattici che verranno discussi a lezione e caricati di volta in volta su Teams e/o su Aulaweb costituiranno parte integrante della bibliografia dell’esame.

L'elenco dei testi potrebbe subire modifiche e quindi è consigliabile, prima dell'acquisto o del prestito, di attendere l'avvio delle lezioni e la presentazione del programma da parte del docente.

Bibliografia per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 9 CFU

- Lettura integrale e studio degli articoli di e su Edoardo Sanguineti che verranno indicati nel corso delle lezioni e caricati di volta in volta su Teams e/o su Aulaweb

- Lettura integrale e studio di Arrigo Lampugnani Nigri, «Questo e altro». Storia di una rivista e di un editore, a cura di Valeria Poggi, Azzate, Stampa, 2020

- Lettura integrale di due romanzi a scelta tra i seguenti: 1) Ottiero Ottieri, Donnarumma all’assalto (Garzanti); 2) Paolo Volponi, Memoriale (Einaudi); 3) Luciano Bianciardi, La vita agra (Feltrinelli)

ATTENZIONE: tutti i materiali didattici che verranno discussi a lezione e caricati di volta in volta su Teams e/o su Aulaweb costituiranno parte integrante della bibliografia dell’esame.

L'elenco dei testi potrebbe subire modifiche e quindi è consigliabile, prima dell'acquisto o del prestito, di attendere l'avvio delle lezioni e la presentazione del programma da parte del docente.