OBIETTIVI FORMATIVI

Il corso si propone di illustrare le principali teorie relative agli studi delle politiche pubbliche, approfondendo l’analisi delle fasi, degli attori, degli strumenti, della qualità e degli esiti dei processi decisionali. In particolare, saranno illustrati sia i modelli teorici sulla valutazione delle policies, sia gli aspetti empirici, mediante lo studio di specifiche politiche pubbliche. L’insegnamento si concentrerà sulle fasi della valutazione degli esiti delle politiche, anche mediante l’analisi in aula di casi concreti.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Al termine dell’insegnamento lo studente avrà:

1. Una conoscenza approfondita dei principali concetti dell’analisi delle politiche pubbliche
2. Consapevolezza delle criticità degli strumenti di policy rispetto al raggiungimento degli obiettivi
3. Capacità di elaborare indicatori per la valutazione di programmi di intervento
4. Capacità di ricostruire e analizzare un processo di policy
5. Consapevolezza delle principali determinanti del cambiamento di policy.

MODALITA' DIDATTICHE

Per partecipare alle lezioni in presenza, gli studenti dovranno seguire le regole indicate dall’Ateneo:
- prenotare il posto in aula sul sito
https://easyacademy.unige.it/portalestudenti; al momento della prenotazione vi verrà richiesta anche la dichiarazione di assenza di sintomi e contatti stretti con positivi;
- accedere agli spazi dotati di Greenpass e mascherina chirurgica, 
mantenendo la distanza;
seguire le istruzioni del personale addetto all'accoglienza;
- mantenere in aula sempre lo stesso posto con la mascherina indossata,
igienizzare di frequente le mani, non affollarsi negli spazi comuni e nei
bagni.

Per chi non riuscisse a prenotare il posto in aula, è possibile seguire le
lezioni tramite Teams, codice: nkbk2gy

Per tutti Aulaweb verrà usato come repository delle informazioni e dei materiali del corso.

La partecipazione attiva degli studenti rappresenta un elemento caratterizzante e, compatibilmente con il numero dei partecipanti, sarà valorizzata attraverso la discussione in classe dei materiali del corso.

PROGRAMMA/CONTENUTO

L’insegnamento è diviso in quattro unità didattiche:

UD1 – Concetti di base della policy analysis

UD2 – Il policy design

UD3 – La valutazione: Approcci, Strumenti, Problemi.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Studenti frequentanti

Dente B. (2011), Le decisioni di policy, il Mulino, Bologna

Materiale didattico messo a disposizione dal docente

Studenti non frequentanti:

Dente B. (2011), Le decisioni di policy, il Mulino, Bologna

Busetti S. e Dente B. (2018) EXPOst. Le conseguenze di un grande evento, il Mulino, Bologna.

Lettura consigliata per tutti.

Hirschman, A. O. (1991). The rhetoric of reaction. Harvard University Press. (Ed. it. Retoriche dell’intransigenza, il Mulino, Bologna).