OBIETTIVI FORMATIVI

L'insegnamento intende fornire elementi per spiegare le decisioni dei singoli attori (cittadini, strutture sanitarie e decisori pubblici) nel settore sanitario, attraverso l’applicazione di alcuni semplici strumenti di valutazione economica con particolare riferimento ai principi dell'Health Technology Assessment.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Conoscenza e comprensione.   Gli studenti devono essere in grado di analizzare e comprendere con strumenti concettuali economici, le complesse dinamiche ed interazioni che regolano il mercato della salute

Capacità di applicare conoscenza e comprensione.   Gli studenti devono essere in grado di applicare le conoscenze acquisite per:

• leggere, comprendere e commentare documenti tecnici ma anche articoli scientifici della letteratura di riferimento
• saper effettuare analisi e valutazioni economiche (HTA)

Autonomia di giudizio Gli studenti devono saper utilizzare sia sul piano concettuale sia su quello operativo le conoscenze acquisite. In particolare devono saper comprendere ed analizzare le principali determinanti causa di equilibri non ottimali.

Abilità comunicative Gli studenti devono acquisire il linguaggio tecnico tipico della economia sanitaria per comunicare in modo chiaro e senza ambiguità con interlocutori specialisti (manager, accademici, esperti).

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali ed esercitazioni

PROGRAMMA/CONTENUTO

• L’economia applicata alla sanità
  • principi generali e impostazione teorica
  • caratteristiche del bene salute
• SSN – evoluzione storica, finanziamento, organizzazione e offerta
• Asimmetria informativa
  • rapporto di agenzia, azzardo morale e selezione avversa
  • contratti incompleti e meccanismi incentivanti
  • Incertezza e predisposizione al rischio
• Valutazione economica in ambito sanitario

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Appunti messi a disposizione tramite aulaweb

Health Economics. P.Zweifel and F Breyer, Oxford University Press (ultima edizione)