OBIETTIVI FORMATIVI

Acquisire le competenze fondamentali per identificare i bisogni assistenziali del paziente con disabilità fisica e psichica ed elaborare il relativo piano di assistenza. Comprendere concetti generali e metodologie di approccio e gestione del paziente con disturbo psichiatrico.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

L'insegnamento si pone l'obiettivo di fornire agli studenti le nozioni concettuali e di metodo che sono costitutive nella neurologia pediatrica e di fornire conoscenze per un corretto inquadramento delle categorie diagnostiche, cliniche e prognostiche di pazienti con patologia neurologica dell'età evolutiva, di acquisire le conoscenze di base in campo medico riguardo alle principali patologie in grado di alterare le capacità motorie, funzionali e strutturali del sistema nervoso. Il Corso si propone inoltre di fornire gli elementi adeguati a comprendere la materia in oggetto alla presentazione e la capacità di descrivere accuratamente i quadri clinici, la capacità di operare processi diagnostici differenziali, la capacità di utilizzare un  linguaggio scientifico e terminologicamente corretto.

MODALITA' DIDATTICHE

L'insegnamento prevede lezioni frontali per un totale di 12 ore e con l'utilizzo di diapositive e schede di approfondimento. Ogni studente dovrà preparare una breve presentazione su un argomento di loro interesse, da presentare a turno ai Colleghi, sotto la mia moderazione.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Introduzione alle patologie neuromuscolari

malattie neurometaboliche dell'età pediatrica

epilessie infantili e diagnosi differenziale

sindromi genetiche e gestione clinico-infermieristica

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Neurologia Pediatrica in Pediatria generale e specialistica (Principi-Rubino-Vierucci) CEA Casa Editrice Ambrosiana 2012 , (ISBN978-8808-18198) e seconda edizione 2017, ISBN 978-8808-18612-6