OBIETTIVI FORMATIVI

Consentire allo studente di approfondire i concetti assimilati nei precedenti corsi di natura ecologica che abbiano applicazione nella ricerca scientifica e nel monitoraggio ambientale, facendo esperienza in laboratorio relativamente ad alcune procedure comunemente impiegate e apprendendo i rudimenti per la validazione e gestione dei dati ottenuti.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

La frequenza e la partecipazione alle attività formative previste (lezioni frontali,esercitazioni in laboratorio) consentiranno allo studente di acquisire le conoscenze generali necessarie per partecipare attivamente a studi nel campo del monitoraggio ambientale di matrice ecologica, nonché a ricerche scientifiche.

Nello specifico lo studente sarà in grado di:

• conoscere e descrivere alcune tra  le principali tecniche  per l’acquisizione dei dati ambientali di natura ecologica;
•  selezionare i corretti metodi di studio per risolvere problemi specifici;
• interpretare i risultati analitici e rappresentarli in termini qualitativi e quantitativi;
• valutare criticamente i  risultati ottenuti inserendoli nel contesto ambientale;
• elaborare una restituzione dei dati consona a relazioni scientifiche e/o professionali.

MODALITA' DIDATTICHE

L’insegnamento si compone di lezioni frontali  e di esercitazioni teorico-pratiche in laboratorio.

Le lezioni frontali in aula sono erogate mediante presentazioni multimediali.

Le esercitazioni di laboratorio sono mirate all’applicazione pratica delle conoscenze teoriche acquisite durante le lezioni frontali. In particolare saranno sviluppate:

• esercitazioni a gruppi (in genere massimo 5 persone) utilizzando particolare strumentazione (spettrofotometro, spettrofluorimetro, gas cromatografo ecc.) per la preparazione ed analisi di campioni reali, prelevati dagli studenti durante le esercitazioni di terreno dell’insegnamento “Campagna ambientale” dell’a.a. precedente o preparati dal docente;
• esercitazioni con posto individuale allo stereo microscopio ottico

Le esercitazioni di laboratorio si svolgono in laboratori attrezzati per la ricerca scientifica e in laboratori didattici del DISTAV.

Si rimanda all'istanza AulaWeb specifica dell'insegnamento per eventuali aggiornamenti a causa di variazioni della situazione sanitaria ed epidemiologica.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Il programma del modulo prevede, nella parte di didattica frontale,  la presentazione e la discussione dei seguenti argomenti

• Significato generale dei parametri e degli indici nell’ottica della definizione dello stato trofico dei sistemi. Indicatori complessi, probabilistici, esempio di bilanci per i materiali nei sistemi, capacità autodepurative.
• Valutazione integrata della qualità ambientale.
• Definizione temporale delle strategie di monitoraggio ambientale (esempi di monitoraggio in Liguria)
• Sorgenti di stress ecosistemico puntiformi e diffuse.
• Definizione spaziale delle strategie di monitoraggio ambientale e di progetti di ricerca. Forzanti morfologiche, atmosferiche, idrodinamiche.

Nella parte di esercitazioni in laboratorio è prevista  la presentazione, la discussione critica e la realizzazione su campioni reali degli approcci analitici relativi a:

• pigmenti fotoautotrofi
• misura della sostanza organica sedimentaria, disciolta e della sostanza sospesa totale
• misura di contenuto/concentrazione carbonio ed azoto organici
• valutazione valore trofico del materiale organico, labilità e refrattarietà
• approcci analitici ai tassi di turnover del materiale organico: enzimi idrolitici, analisi di N e P totali, analisi dei macronutrienti
• mesozoo plancton
• valutazione dimensionale e morfologica di specie ittiche
• macrofauna
• riconoscimento e classificazione del detrito antropogenico
• pretrattamento e analisi  di campioni raccolti in colonna d’acqua e di parametri chimico-fisici

A seguito della conclusione delle analisi si procederà ad una prima validazione,  elaborazione e restituzione dei dati.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Tutte le presentazioni utilizzate durante le lezioni, i report analitici prodotti durante le esercitazioni e altro materiale didattico saranno disponibili su AulaWeb al termine dell’insegnamento.

Sono suggerite e rese disponibili dal docente pubblicazioni scientifiche sia di argomento tecnico che di tenore scientifico, per l’applicazione e la valutazione dei parametri considerati nelle attività di monitoraggio e ricerca.