OBIETTIVI FORMATIVI

Conoscenza e comprensione - L’insegnamento fornisce: a) nozioni fondamentali sulla cellula, sui tessuti e sugli organi; b) informazioni sui meccanismi di sviluppo e organizzazione degli organismi vegetali; c) conoscenze sulle diverse modalità di propagazione e riproduzione degli organismi vegetali in particolare delle piante superiori; d) approfondimenti sulle linee evolutive; e) definizione delle principali piante legnose della Flora italiana, comprensivi l’appartenenza al gruppo tassonomico e le specifiche caratteristiche ambientali; f) comprensione del significato e del valore della biodiversità. Competenze e abilità - Nello specifico lo studente sarà in grado di: a) spiegare e descrivere la struttura e la funzione delle piante, con particolare riferimento alle piante terrestri; b) applicare metodi di indagine istologica e anatomica su tessuti e su organi vegetali; c) confrontare i cicli riproduttivi dei principali gruppi tassonomici delle piante; d) descrivere la struttura e le funzioni degli organi riproduttivi delle Spermatofite; e) distinguere i principali gruppi tassonomici del regno vegetale; f) identificare 20 piante legnose della flora italiana, compresa l'indicazione della famiglia botanica e della fascia vegetazionale.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Competenze e abilità

Nello specifico lo studente sarà in grado di:

1. descrivere le peculiarità della cellula vegetale
2. illustrare e comparare la struttura morfologica e anatomica dei diversi gruppi di piante
3. descrivere le principali modalità di riproduzione delle piante superiori
4. comprendere i processi vitali delle spermatofite
5. distinguere i principali gruppi tassonomici del regno vegetale;
6. identificare alcune specie della flora italiana.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali, esercitazioni in aula ed attività sul campo. Nelle esercitazioni in aula verranno mostrati esempi di vari organi vegetali e loro modificazioni e gli studenti apprenderanno l'uso di chiavi dicotomiche semplificate per l'identificazione di specie vegetali. Nelle esercitazioni di campo, gli studenti avranno la possibilità di osservare e identificare le specie presentate durante il corso.

Si rimanda all'istanza AulaWeb specifica dell'insegnamento per eventuali aggiornamenti a causa di variazioni della situazione sanitaria ed epidemiologica.

PROGRAMMA/CONTENUTO

L'insegnamento tocca i seguenti argomenti:

Le caratteristiche fondamentali dei vegetali e il loro ruolo in natura. Organizzazione strutturale e funzionale delle piante. Affinità e differenze tra piante e animali. Strutture e funzioni della cellula vegetale: approfondimento su parete, vacuolo e plastidi. I tessuti e l'anatomia delle piante. Organizzazione e accrescimento del corpo delle piante: fusto, foglia, radice. Modificazioni del cormo e adattamenti all'ambiente. I processi vitali delle spermatofite: trasporto e bilancio idrico; sviluppo; generalità sulla riproduzione. Il fiore e la doppia fecondazione nelle Angiosperme. Generalità sulla classificazione dei vegetali. La vegetazione italiana: le principali fitocenosi del paesaggio italiano e loro specie caratteristiche.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Diapositive delle lezioni

Disponibili in formato pdf su AulaWEB

Testi

-VENTURELLI F., VIRLI L., 1995 - Invito alla Botanica, Zanichelli, Bologna

-PASQUA, ABBATE, FORNI, 2019 - Botanica Generale e Diversità Vegetale, Piccin, Padova

Atlante

-SPERANZA A. e CALZONI G. L., 1996. Struttura delle Piante in Immagini. Zanichelli. Bologna

Altri testi di consultazione

- SOLOMON et al. "Struttura e processi vitali nelle piante",7a edizione, 2017 EdiSES

-LONGO C., 1997 - Biologia Vegetale. UTET

-GIACOMINI V., FENAROLI L., 1958 - La Flora. Collana "Conosci l'Italia.". Touring Club Italiano

-SIMONETTI G., GOLDSTEIN M., WATSCHINGER M., 1994 - Alberi d'Europa. Mondadori

-BANFI E., CONSOLINO F., 1996 - Alberi. De Agostini