OBIETTIVI FORMATIVI

The course allows the student to achieve a sufficient oral and written comprehension of the local language, as well as an introduction to country culture.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Al termine del corso lo studente sarà in grado di comprendere testi scritti e orali in lingua italiana e di scrivere e parlare in lingua italiana in base ai criteri descritti nel Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue (QCER https://www.coe.int/en/web/common-european-framework-reference-language…) relativi al livello A1.

PREREQUISITI

Nessuno

MODALITA' DIDATTICHE

Il corso prevede 40 ore (4 CFU) di lezioni da svolgersi interamente nel I semestre.

Qui di seguito è presente l'elenco delle attività didattiche che verrano svolte durante il corso:

• Visione di materiale audiovisuale
• Esercizi di vocabolario e grammatica
• Descrizioni di immagini
• Brevi ascolti
• Attività ludiche
• Lettura e comprensioni di testi
• Test di progresso
• Conversazione e interazione.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Elementi lessicali

Saluti , nazionalità, oggetti della classe, persone e ambienti della scuola, aspetto fisico, le ore, passatempi, tempo libero, giorni della settimana,  mesi,  professioni,  stagioni,  feste e vacanze,  tempo atmosferico,  nomi di parentela, piatti, portate e pasti, cibi e bevande, tipi di ristoranti, tavola apparecchiata, abbigliamento, colori, mezzi di trasporto, negozi, luoghi della città e sport.

Elementi comunicativi

Presentarsi; chiedere e dire il nome, la nazionalità e l’età; chiedere e dire come si sta; fare lo spelling in italiano; esprimere accordo, disaccordo, incertezza e dubbio; chiedere e dire dove si lavora; esprimere un parere; chiedere spiegazioni; descrivere l’aspetto fisico; ordinare al bar; chiedere e dire l’ora; accettare o rifiutare un invito; parlare del tempo libero; chiedere e dire la data di nascita,; chiedere e dire che giorno è; organizzare una gita; fare gli auguri; chiedere e dire che tempo fa; descrivere il carattere di una persona, chiedere e dare l’indirizzo; parlare della famiglia; ordinare al ristorante; localizzare oggetti nello spazio; parlare delle abitudini quotidiane; fare acquisti in un negozio.

Elementi morfosintattici

Alfabeto, pronomi personali soggetto, pronuncia c e g, la forma di cortesia, la frase affermativa, la frase negativa, la frase interrogativa, il genere e il numero dei nomi e degli aggettivi, la formazione del maschile e del femminile, aggettivi qualificativi, accordo nome e aggettivo, numeri cardinali e ordinali, articoli determinativi e indeterminativi, presente indicativo dei verbi regolari, irregolari e riflessivi, aggettivi e pronomi dimostrativi, aggettivi possessivi, avverbi di frequenza, preposizioni semplici, articolate e improprie.

Comprensione della storia raccontata nel manuale “Via del Corso A1”.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

T.Marin, P.Diadori, Via del corso A1, Edilingua (libro interattivo)

Ulteriore materiale verrà fornito durante le lezioni