CODICE 67579 ANNO ACCADEMICO 2022/2023 CFU 1 cfu anno 6 MEDICINA E CHIRURGIA 8745 (LM-41) - GENOVA SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE MED/49 LINGUA Italiano SEDE GENOVA PERIODO 1° Semestre MODULI Questo insegnamento è un modulo di: TERAPIA MEDICA APPLICATA MATERIALE DIDATTICO AULAWEB PRESENTAZIONE Nutrizione clinica e il ruolo che la nutrizione riveste nella terapia delle malattie mediche e chirurgiche OBIETTIVI E CONTENUTI OBIETTIVI FORMATIVI Conoscenza, razionale prescrizione e impostazione delle terapie delle condizioni morbose mediche nella persona adulta e anziana secondo le indicazioni fornite dalle linee guida terapeutiche. Principi etici, capacità di comunicazione e finalità delle cure palliative nel malato oncologico e nella fase terminale della vita. Conoscenza delle interazioni tra farmaci e degli effetti indesiderati di farmaci. Sistemi di controllo e segnalazione delle reazioni avverse ai farmaci. OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO Lo studente, al termine del corso, dovra’ essere in grado di: -Conoscere i fabbisogni nutrizionali della persona sana e dell’individuo malato -Valutare lo stato di nutrizione e porre diagnosi di malnutrizione per difetto o per eccesso -Programmare un supporto nutrizionale e conoscere le indicazioni e le controindicazioni di una alimentazione enterale o parenterale completa -Sapere quando la terapia medica e/o chirurgica deve essere associata ad dietoterapia adeguata e quale tipologia di dieta deve essere prescritta -Sapere stratificare il rischio cardiovascolare del paziente -Sapere trattare l'ipercolesterolemia e l'ipertrigliceridemia con dieta adeguata e farmaci ad uso orale disponibili. Conoscere le indicazioni dei nuovi farmaci biologici inibitori di PCSK-9 MODALITA' DIDATTICHE DIDATTICA in presenza in MODALITA' MISTA se si realizzano le condizioni di sicurezza. DIDATTICA ON-LINE in modalità SINCRONA in caso di emergenza pandemica Disponibilità di lezioni propedeutiche fornite agli studenti in modalità asincrona ad uso facoltativo. PROGRAMMA/CONTENUTO Valutazione dello stato nutrizionale Terapia della malnutrizione proteico-energetica e dei deficit vitaminici Nutrizione artificiale parenterale ed enterale Terapia dietetica nelle patologie internistiche, allergie alimentari Terapia nutrizionale dell'obesità Terapia dell'ipercolesterolemia Terapia dell'ipertrigliceridemia TESTI/BIBLIOGRAFIA AA.VV.-Harrison’s Principles of Internal Medicine. McGraw Hill (19th ed., 2015) LARN 2014 LINEE GUIDA e DOCUMENTI DI CONSENSO delle SOCIETA' SCIENTIFICHE italiane, europee, internazionali aggiornate e fornite a lezione. DOCENTI E COMMISSIONI LIVIA PISCIOTTA Ricevimento: Su appuntamento scrivendo a livia.pisciotta@unige.it Commissione d'esame DIEGO BAGNASCO (Presidente) ANDREA DE MARIA (Presidente) GIOVANNI PASSALACQUA (Presidente) FULVIO BRAIDO MARCO CANEPA MANUELE FURNARI EDOARDO GIOVANNI BATTISTA GIANNINI ROBERTO MASSIMO LEMOLI DAVIDE CARLO MAGGI LIVIA PISCIOTTA ITALO PORTO ALBERTO SULLI FRANCESCA CHIARA VIAZZI ROBERTO PONTREMOLI (Presidente e Coordinatore di corso integrato) LEZIONI INIZIO LEZIONI OTTOBRE 2021 Orari delle lezioni L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy ESAMI MODALITA' D'ESAME La prova d’esame si riferisce al programma dell’intero corso integrato e si svolgerà in forma scritta. La prova consta di una serie quiz a scelta multipla. I quiz possono essere rappresentati da brevi casi clinici oppure da situazioni cliniche . Sono elencate 4 possibili opzioni di scelta, di cui 1 sola è corretta. In caso di emergenza pandemica l'esame verrà svolto in modalità on-line sulla piattaforma Teams. Potranno essere poste domande a scelta multipla o a risposta aperta MODALITA' DI ACCERTAMENTO La verifica dell’apprendimento avviene attraverso il solo esame finale che mira ad accertare l’ effettiva acquisizione da parte dello studente dei risultati di apprendimento attesi. Il voto finale è espresso in trentesimi e l’esame è superato se lo studente ha risposto esattamente ad un numero di quiz tali da totalizzare almeno 18 punti. I quiz a scelta multipla riguarderanno tutti gli argomenti trattati a lezione e sono preparati per valutare il livello di conoscenza e accertare la profondità di analisi clinica e la capacità di ragionamento sviluppati dallo studente.
