OBIETTIVI FORMATIVI

Il corso è finalizzato all'acquisizione di nozioni e capacità decisionali in tema di interpretazione diagnostica e impostazione della terapia delle principali malattie di interesse medico nella persona adulta e nell'anziano. Esso si basa sull'applicazione di linee guida e, in generale, sulla medicina basata sull'evidenza, sulla valutazione di costi e benefici delle procedure diagnostiche e terapeutiche, sull'intepretazione di casi clinici complessi e sulla gestione clinica di malati con polipatologie. E' inoltre affrontata la tematica delle malattie rare e la predisposizione genetica allo sviluppo di malattie dell'adulto.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Deve essere in grado di:

Trattare la diagnostica differenziale delle principali manifestazioni di patologie internistiche, quali il dolore, la febbre, alterazioni del sistema nervoso  alterazioni delle funzioni circolatoria e respiratoria , alterazioni della funzione gastrointestinale  alterazioni ematologiche Discutere in modo interattivo la diagnostica differenziale di casi clinici reali o simulati basandosi sul “problem solving” Interpretare i risultati di esami ematochimici, sierologici, immunopatologici, microbiologici, endocrinologici, citologici, istologici e di esami laboratoristici su liquidi biologici Interpretare i referti di indagini radiologiche, scintigrafiche ed ecografiche ; endoscopiche nei diversi distretti cardiologiche e vascolari respiratorie funzionali

Individuare e trattare dal punto di vista diagnostico e terapeutico le principali patologie e sindromi internistiche

Definire una strategia di trattamento a breve e a lungo termine nelle principali patologie e sindromi internistiche e nelle patologie multiorgano

Discutere in modo interattivo le possibili decisioni diagnostiche e terapeutiche (“decision making”) in casi clinici reali o simulati, comprese le condizioni con patologie multiorgano

Compilare richieste motivate di indagini

diagnostiche laboratoristiche e strumentali, di consulenza specialistica, di ricovero ospedaliero.

Redigere una relazione clinica e una lettera di dimissione

Discutere con un paziente i benefici e rischi di un trattamento Informare il paziente

e i congiunti su diagnosi di patologie gravi,

invalidanti o con esito infausto e sui relativi

trattamenti

MODALITA' DIDATTICHE

TESTI/BIBLIOGRAFIA

AA.VV. -Goldman’s Cecil Medicine. Saunders (24th Edition, 2012)

AA.VV.-Harrison’s Principles of Internal Medicine.

McGraw Hill (19 th ed., 2015)

Rugarli C.-Medicina Interna Sistematica. Ed. Masson (6 a Edizione, 2010)

Bartoli E.-Medicina Interna: Metodologia, Semeiotica, Fisiopatologia,

Clinica, Terapia medica.

RAHP (1a Edizione, 2010)