OBIETTIVI FORMATIVI

Raffronto diacronico e sincronico tra differenti esperienze costituzionali alla luce ma anche al di là dei testi di riferimento, con riguardo cioè all’effettivo rendimento degli istituti, alla loro trasponibilità in altri contesti e alla loro utilizzabilità per la configurazione di modellistiche istituzionali. L’indagine riguarda anche l’atteggiamento della scienza giuridica e della giurisprudenza circa la valorizzazione del dato comparatistico. Tendenze in atto a livello internazionale dello sviluppo delle realtà statuali, anche alla luce di fenomeni globali come le organizzazioni sopranazionali la tutela internazionale dei diritti e la dimensione globale della comunicazione dei mercati. Indagini più mirate riguardano singoli ordinamenti campioni particolarmente significativi anche per la nostra prospettiva interna. Tratti salienti della struttura costituzionale di un sistema giuridico straniero, anche nella sua dimensione evolutiva, sia sotto il profilo organizzativo - funzionale, sia sotto quello della tutela delle libertà fondamentali. Una particolare attenzione è riservata agli usi linguistici e alla capacità di orientarsi nel reperimento delle risorse giuridiche.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

L’insegnamento di diritto pubblico comparato si propone nel primo modulo di porre in evidenza le affinità e le differenze fra gli ordinamenti di civil e common law. Inoltre, una specifica attenzione sarà attribuita al processo di osmosi fra il diritto costituzionale nazionale e le fonti dell’integrazione sovranazionale.

In particolare saranno oggetto di studio:

Il metodo nel diritto pubblico comparato,
Costituzione e fonti dell’ordinamento internazionale,
Giustizia costituzionale

Lo studio individuale, la frequenza e la partecipazione alle attività formative proposte consentiranno allo studente di:

• comprendere le principali caratteristiche dei sistemi costituzionali dell’area europea e nordamericana; 
• identificare quali sono state le conseguenze dei processi di integrazione sovranazionale;
• sviluppare capacità di apprendimento che consentano di approfondire autonomamente le principali tematiche affrontate durante il corso;
• comprendere le principali dinamiche dei processi di circolazione di istituti e tecniche di interpretazione;
• acquisire un bagaglio di strumenti analitici ed operativi che consentiranno di perfezionare le conoscenze delle giurisprudenze nazionali e sovranazionali;
• leggere ed esaminare criticamente, con autonomia di giudizio, articoli scientifici nella  materia del diritto del diritto pubblico comparato;
• esprimersi con  linguaggio tecnico giuridico appropriato.

PREREQUISITI

Per affrontare in maniera idonea lo studio del diritto pubblico comparato, è necessario avere solide basi in diritto costituzionale.

Inoltre, una conoscenza qualificata della storia e della filosofia costituiscono un valido ausilio per la comprensione della materia.

MODALITA' DIDATTICHE

Il corso si articola in lezioni frontali e incontri seminariali anche in lingua straniera. 

Saranno utilizzate anche metodologie di insegnamento  basate sull’apprendimento attivo, in forma autonoma e in piccolo gruppo. 

La scelta del dipartimento di giurisprudenza è quella di somministrare una didattica in presenza.

PROGRAMMA/CONTENUTO

La comparazione nel diritto costituzionale. Le codificazioni costituzionali. Le forme di governo. Le forme di Stato: federalismo e regionalismo. I Tribunali costituzionali. La codificazione costituzionale dei diritti. Principio di eguaglianza e riconoscimento delle differenze. Libertà religiosa. Autonomia e indipendenza della magistratura.

Durante il corso sono previsti seminari di approfondimento su specifiche tematiche finalizzati al superamento dell’esame.

Inoltre saranno utilizzati delle metodologie di apprendimento basate sul Team Based Learning.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Libri di testo e eventuali materiali di lettura per gli studenti frequentanti
G. Rolla, Elementi di diritto costituzionale comparato, Milano, Giuffrè, 2018;  L. De Grazia, L. Lorello. G. Verde (curr.), Vecchie e nuove minoranze, Santarcangelo Romagna, Maggioli, 2018; Materiali eventualmente  segnalati durante il corso. 
Libri di testo e eventuali materiali di lettura per gli studenti non frequentanti
G. Rolla, Elementi di diritto costituzionale comparato, Milano, Giuffrè, 2018;  L. De Grazia, L. Lorello. G. Verde (curr.), Vecchie e nuove minoranze, Santarcangelo Romagna, Maggioli, 2018; e in alternativa uno dei seguenti testi: 

S. Rodriquez, Rappresentanza democratica e strumenti di partecipazione, Napoli, Editoriale scientifica, 2017; o

E. Ceccherini (cur), I diritti al tempo delle crisi, Napoli, Editoriale scientifica, 2018, (contributi di: Rolla, Scotti, Milani, Dicosola, Rodriquez, Spigno)