OBIETTIVI FORMATIVI

Profili dell’ordinamento e dell’organizzazione giudiziaria relativi alla giustizia penale. Principi generali del processo, soggetti e atti del procedimento. Prove e misure cautelari.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

In particolare l’insegnamento di diritto processuale penale I si propone di fornire agli studenti nozioni di base ed approfondimenti giurisprudenziali in materia di diritto processuale penale con specifico riferimento ai seguenti argomenti:

• I modelli processuali;
• Le fonti del diritto processuale penale
• La disciplina costituzionale in materia di diritto processuale penale;
• I soggetti;
• Gli atti con particolare attenzione alle forme di invalidità;
• Le prove
• Le misure cautelari.

L'insegnamento si propone altresì di avviare gli studenti :

- all'utilizzo di una o più banche dati giuridiche per il reperimento di fonti normative, materiali giurisprudenziali e dottrinali;

- all'utilizzo degli strumenti del processo telematico;

- all'analisi di casi giuridici concreti per svilupparne le capacità argomentative;

- all'analisi delle principali statistiche giudiziarie.

Lo studio individuale, la frequenza e la partecipazione alle attività formative proposte consentiranno allo studente di:

• Comprendere e ricordare le caratteristiche dei modelli processuali tradizionali;
• Comprendere e ricordare le fonti del diritto processuale penale;
• Comprendere e ricordare i principi costituzionali in materia processuale penale, riconoscendone l’attuazione nella legislazione processuale ordinaria o le eventuali sue frizioni con essi;
• Identificare le diverse tipologie di atti;
• Distinguere i diversi soggetti del procedimento nonché comprendere la disciplina che ne regola la presenza al suo interno;
• Identificare le diverse forme di invalidità degli atti nonché comprendere, interpretare ed applicare la relativa disciplina normativa;
• Individuare, comprendere e distinguere i mezzi di prova ed i mezzi di ricerca della prova;
• Distinguere le diverse tipologie delle misure cautelari, identificare i passaggi del relativo procedimento, comprendere, interpretare ed applicare la relativa disciplina normativa;
• Leggere ed esaminare criticamente, con autonomia di giudizio, articoli scientifici nella materia del diritto processuale penale, testi di sentenze delle Corti di merito, di legittimità e della Corte costituzionale e dei giudizi europei relativi a questioni processual-penalistiche;
• Acquisire un linguaggio tecnico giuridico appropriato ed utilizzarlo per esprimersi correttamente.

MODALITA' DIDATTICHE

L’insegnamento si compone di lezioni frontali, per un totale di 54 ore (pari a 9 CFU), nel corso delle quali verrà analizzato il funzionamento del processo penale, con parallela discussione dei più rilevanti orientamenti giurisprudenziali sugli argomenti oggetto del programma.

In attuazione della linea di intervento 4 del progetto PON Next Generation UPP (D19J22000240006), a cui il docente partecipa, un'attenzione specifica verrà dedicata alle seguenti tematiche:

a) statistica giudiziaria;

b) lo sviluppo, il funzionamento e le potenzialità dell'ufficio per il processo in ambito penale;

c) la digitalizzazione della giustizia penale;

d) analisi delle principali banche dati giuridiche, fornendo in particolare agli studenti la capacità di compiere ricerche giurisprudenziali in autonomia.

Per gli studenti frequantanti del CdS GIA verrà organizzato un seminario in cui si illustrerà lo schema del procedimento penale e si faranno cenni in merito al processo a carico degli enti.

Periodicamente verranno pubblicati su Aulaweb testi di sentenze di particolare rilevanza ed eventuali testi normativi di riforma sui quali avviare approfondimenti specifici e un confronto collettivo.

Occasionalmente potranno essere invitati a svolgere una lezione su temi di particolare interesse e attualità studiosi, magistrati e avvocati anche al fine di consentire agli studenti di acquisire maggiore consapevolezza della dimensione concreta della materia.

PROGRAMMA/CONTENUTO

I modelli processuali. Le fonti del diritto processuale penale. I principi costituzionali rilevanti per il diritto processuale penale con particolare riguardo a quelli contenuti nell’art. 111 Cost. Le parti ed i soggetti del procedimento penale (il giudice, il pubblico ministero, l’imputato, la parte civile, il responsabile civile, il civilmente obbligato per la pena pecuniaria; il difensore, la persona offesa dal reato, la polizia giudiziaria). Cenni di statistica giudiziaria in ambito penale. L'ufficio per il processo. La disciplina generale degli atti. Le diverse tipologie degli atti. Le notificazioni. I termini. Le forme di invalidità degli atti (nullità, inutilizzabilità, inammissibilità, decadenza e le invalidità non testuali). Le prove: disposizioni generali in materia di prove, i mezzi di ricerca della prova, i mezzi di prova, il procedimento probatorio. Le misure precautelari. Le misure cautelari. Esclusivamente per gli studenti iscritti al GIA: anche il processo a carico degli enti e elementi di dinamica del processo penale.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Oltre alle slide pubblicate su aulaweb, gli studenti frequentati sono invitati a leggere i seguenti testi:

TONINI e CONTI, Manuale di procedura penale, ultima ed., Giuffrè, parti prima e seconda

GIALUZ e DELLA TORRE, Giustizia per nessuno. L’inefficienza del sistema penale italiano tra crisi cronica e riforma Cartabia, Giappichelli, 2022 (p. 1-88).

Oltre alle slide pubblicate su aulaweb, gli studenti non frequentati sono invitati a leggere i seguenti testi:

TONINI e CONTI, Manuale di procedura penale, ultima ed., Giuffrè, parti prima e seconda.

GIALUZ e DELLA TORRE, Giustizia per nessuno. L’inefficienza del sistema penale italiano tra crisi cronica e riforma Cartabia, Giappichelli, 2022 (p. 1-88; 141-170; 199-232).

Gli studenti frequentanti e non frequentanti dovranno utilizzare per la preparazione dell'esame, quale strumento indispensabile, un codice di procedura penale aggiornato. A tal fine si consiglia:

BELLUTA-GIALUZ-LUPARIA, Codice sistematico di procedura penale, ultimq ed., Giappichelli.