OBIETTIVI FORMATIVI

Il laboratorio propone l’analisi dello sviluppo motorio del bambino attraverso le sue fasi evolutive. Durante lo svolgimento del laboratorio verranno forniti gli strumenti necessari affinché gli studenti possano orientarsi nei processi di progettazione delle lezioni di educazione motoria e gli strumenti per la valutazione degli allievi. Verranno presentate attività pratiche per lo sviluppo delle capacità motorie di base, quali camminare, correre, saltare, etc.; delle capacità coordinative, quali l’equilibrio, il ritmo, combinazione motoria, etc.; ed i giochi di squadra. Verranno infine proposti gli strumenti per potersi orientare nei processi inclusivi e nell’educazione motoria adattata.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Il Laboratorio propone ed analizza percorsi di educazione motoria nelle scuole dell'infanzia e primaria, nell'ottica dell'unitarietà del sapere e della integralità della persona, mediante i quali i bambini possano sviluppare competenze spendibili in ambito motorio e trasversali.

Per la scuola dell'infanzia verranno proposte attività pratiche legate alla psicomotricità ed ai giochi motori atti a sviluppare la lateralità e l'orientamento spaziale semplificato.

Per la scuola primaria verranno poposte attività pratiche atte a sviluppare le capacità coordinative e condizionali, le danze popolari e l'Orienteering.

MODALITA' DIDATTICHE

Attività laboratoriale, lavori di gruppo, ed esperienze guidate.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Espressione corporea

Utilizzo di materiali non convenzionali

Come creare coreografie

Corsa di orientamento

Come preparare una lezione

Giochi tradizionali e danze popolari

Giochi di gruppo

Atletismo

Coordinazione e scuola infanzia