OBIETTIVI FORMATIVI

Obiettivo dell’insegnamento è l’approfondimento critico e filologico di testi, autori e generi della letteratura italiana contemporanea in relazione al contesto storico ed editoriale in cui si situano.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

L'insegnamento si propone di raggiungere i seguenti obiettivi formativi: 1) consolidamento delle conoscenze della storia letteraria italiana con particolare riferimento agli anni del secondo Novecento; 2) capacità di analisi dell'interazione che si stabilisce tra il testo letterario e la realtà socio-culturale del suo tempo.

Alla fine dell'insegnamento ci si attende che lo studente abbia conseguito i seguenti risultati: 1) una più matura conoscenza della letteratura italiana contemporanea degli anni Sessanta e Settanta del secolo scorso; 2) una sicura capacità di comprendere l'interazione tra testo letterario e contesto socio-politico.

PREREQUISITI

Prerequisiti essenziali dell'insegnamento sono una conoscenza sicura della letteratura italiana contemporanea e una capacità di espressione adeguata all'argomento trattato, con padronanza di un lessico appropriato.

MODALITA' DIDATTICHE

L'insegnamento si compone di lezioni frontali, con ausilio di strumenti e materiali multimediali, per un totale di 60 ore.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Programma per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 6 cfu

- Italo Calvino e i giornali

- Oreste del Buono e «Quaderni milanesi» (1960-1962)

Programma per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 9 cfu

- Italo Calvino e i giornali

- Oreste del Buono e «Quaderni milanesi» (1960-1962)

- Edoardo Sanguineti pubblicista: da Giornalino a Scribilli

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Bibliografia per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 6 CFU

- Lettura integrale e studio degli articoli di e su Calvino che verranno indicati nel corso delle lezioni e caricati di volta in volta su Aulaweb.

- Andrea Aveto, del Buono Oreste, in Dizionario biografico degli italiani, 2017 (disponibile online all’indirizzo https://www.treccani.it/enciclopedia/oreste-del-buono_%28Dizionario-Bio…).

- Enzo Golino, «Quaderni milanesi», una rivista sperimentale, in «La rivista dei libri», 2, febbraio 2004, pp. 4-7.

- Giacomo Raccis, «Quaderni milanesi» e la cultura degli anni Sessanta, in L’infaticabile OdB, a cura di Giovanna Rosa, Milano, Fondazione Arnoldo e Alberto Mondadori, 2019, pp. 119-127 (note alle pp. 152-155).

- Lettura integrale e studio degli articoli di «Quaderni milanesi» che verranno indicati nel corso delle lezioni e caricati di volta in volta su Aulaweb.

ATTENZIONE: tutti i materiali didattici che verranno discussi a lezione e caricati di volta in volta su Aulaweb costituiranno parte integrante della bibliografia dell’esame.

Agli STUDENTI NON FREQUENTANTI è inoltre richiesto lo studio di:

- Lettura integrale e studio di: L’infaticabile OdB, a cura di Giovanna Rosa, Milano, Fondazione Arnoldo e Alberto Mondadori, 2019.
 

Bibliografia per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 9 CFU

- Lettura integrale e studio degli articoli di e su Calvino che verranno indicati nel corso delle lezioni e caricati di volta in volta su Aulaweb.

- Andrea Aveto, del Buono Oreste, in Dizionario biografico degli italiani, 2017 (disponibile online all’indirizzo https://www.treccani.it/enciclopedia/oreste-del-buono_%28Dizionario-Bio…).

- Enzo Golino, «Quaderni milanesi», una rivista sperimentale, in «La rivista dei libri», 2, febbraio 2004, pp. 4-7.

- Giacomo Raccis, «Quaderni milanesi» e la cultura degli anni Sessanta, in L’infaticabile OdB, a cura di Giovanna Rosa, Milano, Fondazione Arnoldo e Alberto Mondadori, 2019, pp. 119-127 (note alle pp. 152-155).

- Lettura integrale e studio degli articoli di «Quaderni milanesi» che verranno indicati nel corso delle lezioni e caricati di volta in volta su Aulaweb.

- Manuela Manfredini, Sanguineti intellettuale, in Ead., L’aspra disarmonia. Lingua e scrittura in Edoardo Sanguineti, Bologna, il Mulino, 2020, pp. 13-33.

- Giuseppe Carrara, La lingua della militanza. Edoardo Sanguineti pubblicista (1973-1982), in «Lingue e culture dei media», IV, 1, 2020, pp. 63-88.

- Lettura integrale e studio degli articoli di Edoardo Sanguineti che verranno indicati nel corso delle lezioni e caricati di volta in volta su Aulaweb.

ATTENZIONE: tutti i materiali didattici che verranno discussi a lezione e caricati di volta in volta su Aulaweb costituiranno parte integrante della bibliografia dell’esame.

Agli STUDENTI NON FREQUENTANTI è inoltre richiesto lo studio di:

- Luigi Weber, Il critico senza occhiali. Edoardo Sanguineti pubblicista e recensore, in La sfida della letteratura. Scrittori e poteri nell’Italia del Novecento, a cura di G. M. Anselmi e N. Novello, Carocci, Roma 2004, pp. 178-194.

- Luigi Surdich, Boccaccio, Sanguineti, i “giornalini”, in Edoardo Sanguineti e il gioco paziente della critica. Scritti dispersi 1948-1965, a cura di Gian Luca Picconi e Erminio Risso, Milano, Edizioni del verri, 2017, pp. 237-253.

- Lettura integrale e studio di: L’infaticabile OdB, a cura di Giovanna Rosa, Milano, Fondazione Arnoldo e Alberto Mondadori, 2019.