OBIETTIVI FORMATIVI

L’insegnamento intende fornire un approfondimento di temi specifici della letteratura latina medievale e umanistica attraverso la lettura di passi rappresentativi dei principali generi letterari; si presterà anche attenzione all’aspetto filologico al fine di illustrare i problemi e le metodologie utilizzate per la ricostruzione critica dei testi della latinità medievale e umanistica. L’insegnamento si prefigge anche lo scopo di offrire un’ampia presentazione delle forme di spettacolo e di teatro tra Medioevo e Umanesimo.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

L’insegnamento si prefigge l’obiettivo di fornire un approfondimento, con specifiche letture, dello sviluppo culturale e letterario di alcuni generi letterari e di presentare l’evoluzione della nozione di teatro e spettacolo dal Medioevo all’Umanesimo latini. L’intento dell’insegnamento sarà anche quello di individuare i legami tra la letteratura latina medievale e umanistica e la letteratura latina classica per individuare linee di continuità e discontinuità. Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di conoscere in maniera approfondita la storia della letteratura latina dal VI al XV secolo e l'evoluzione delle forme teatrali nel passaggio dall'antichità classica, al Medioevo e all'Umanesimo; di operare collegamenti tra autori, opere e generi letterari; di applicare le metodologie filologiche ai singoli testi; di argomentare la materia trattata utilizzando in modo consapevole e appropriato il lessico specifico della disciplina.

PREREQUISITI

Per affrontare senza difficoltà il programma sarebbe opportuno che coloro i quali hanno intenzione di iscriversi a questo insegnamento possedessero una conoscenza, almeno di base, della lingua e della letteratura latina classica.

MODALITA' DIDATTICHE

L’attività didattica verrà svolta in presenza mediante lezioni frontali  in cui saranno spiegati gli argomenti del programma e verranno svolte letture di testi mediolatini e umanistici, con traduzione italiana e commento. Nel corso dell’insegnamento potrebbero essere invitati esperti esterni per tenere lezioni su temi specifici. Gli studenti saranno inoltre chiamati a presentare in classe brevi relazioni su argomenti concordati con la docente. La regolare frequenza, la partecipazione attiva alle lezioni e lo studio individuale consentiranno di raggiungere gli obiettivi prefissati.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Programma per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 6 CFU

Nel corso dell’insegnamento saranno affrontati alcuni temi fondamentali della letteratura latina del Medioevo dal VI al XIV secolo, con i suoi principali generi, autori e opere e presentate alcune problematiche legate alla trasmissione dei testi e alla ricerca filologica. Saranno previste pertanto letture antologiche, analisi e commenti di testi storiografici e teatrali del Medioevo e dell'Umanesimo. Un modulo di lezioni sarà specificamente dedicato alla storia del teatro latino medievale e umanistico attraverso una serie di letture di testi con traduzione italiana a fronte e commento continuo.

Programma per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 9 CFU

Nel corso dell’insegnamento saranno affrontati alcuni temi fondamentali della letteratura latina del Medioevo dal VI al XIV secolo, con i suoi principali generi, autori e opere e presentate alcune problematiche legate alla trasmissione dei testi e alla ricerca filologica. Saranno previste pertanto letture antologiche, analisi e commenti di testi storiografici e teatrali del Medioevo e dell'Umanesimo. Un modulo di lezioni sarà specificamente dedicato alla storia del teatro latino medievale e umanistico attraverso una serie di letture di testi con traduzione italiana a fronte e commento continuo. È inoltre previsto un approfondimento su un autore, un’opera o una lettura critica inerente al programma.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Bibliografia per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 6CFU

Gli studenti che, nel loro percorso, NON hanno mai sostenuto un esame di Letteratura latina medievale e umanistica dovranno studiare:

E. D’angelo, Letteratura latina medievale. Una storia per generi, Viella 2009 (la docente fornirà un elenco di autori)

G. Cappelli, L’Umanesimo italiano da Petrarca a Valla, Carocci 2010 (la docente fornià un elenco di autori)

L.D. Reynolds – N.G. Wilson, Copisti e filologi. La tradizione dei classici dall’antichità ai tempi moderni, Antenore, Padova 1987 (e ristampe). [capitoli III, IV e VI]

J. Le Goff, Gli intellettuali nel Medioevo, Mondadori, Milano 2007 (rist.) [testo obbligatorio solo per non frequentanti]

Gli studenti che, invece, hanno già sostenuto un esame di letteratura latina medievale e umanistica studieranno:

Letteratura latina medievale (secoli VI-XV). Un manuale, a cura di C. Leonardi, Sismel-Edizioni del Galluzzo, Firenze 2002.

L.D. Reynolds – N.G. Wilson, Copisti e filologi. La tradizione dei classici dall’antichità ai tempi moderni, Antenore, Padova 1987 (e ristampe). [capitoli III, IV e VI]

J. Le Goff, Gli intellettuali nel Medioevo, Mondadori, Milano 2007 (rist.) [testo obbligatorio solo per non frequentanti]

Altro materiale bibliografico sarà fornito nel corso delle lezioni.

Bibliografia per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 9 CFU

Gli studenti che, nel loro percorso, NON hanno mai sostenuto un esame di Letteratura latina medievale e umanistica dovranno studiare:

E. D’angelo, Letteratura latina medievale. Una storia per generi, Viella 2009 (la docente fornirà un elenco di autori)

G. Cappelli, L’Umanesimo italiano da Petrarca a Valla, Carocci 2010  (la docente fornirà un elenco di autori)

L.D. Reynolds – N.G. Wilson, Copisti e filologi. La tradizione dei classici dall’antichità ai tempi moderni, Antenore, Padova 1987 (e ristampe). [capitoli III, IV e VI]

J. Le Goff, Gli intellettuali nel Medioevo, Mondadori, Milano 2007 (rist.) [testo obbligatorio solo per non frequentanti]

Gli studenti che, invece, hanno già sostenuto un esame di letteratura latina medievale e umanistica studieranno:

Letteratura latina medievale (secoli VI-XV). Un manuale, a cura di C. Leonardi, Sismel-Edizioni del Galluzzo, Firenze 2002.

L.D. Reynolds – N.G. Wilson, Copisti e filologi. La tradizione dei classici dall’antichità ai tempi moderni, Antenore, Padova 1987 (e ristampe). [capitoli III, IV e VI]

J. Le Goff, Gli intellettuali nel Medioevo, Mondadori, Milano 2007 (rist.) [testo obbligatorio solo per non frequentanti]

Lettura di un testo a scelta tra:

L. Allegri, Teatro e spettacolo nel Medioevo, Editori Laterza, Roma-Bari 2022 (rist.).

E. Auerbach, Lingua letteraria e pubblico nella tarda antichità e nel Medioevo, Feltrinelli, Milano 2007 (rist.)

F. Delle Donne, La porta del sapere. Cultura alla corte di Federico II di Svevia, Carocci, Roma 2019.

F. Delle Donne – G. Cappelli, Nel regno delle lettere. L’Umanesimo e politica nel mezzogiorno aragonese, Carocci, Roma 2021.

C. H. Haskins, Il rinascimento del XII secolo, Castelvecchi, Roma 2015.

P. Dronke, Donne e cultura nel Medioevo. Scrittrici medievali dal II al XIV secolo, Milano 1986.

M. Montanari, Alimentazione e cultura nel Medioevo, Editori Laterza, Roma-Bari 2019.

N. Ohler, I viaggi nel Medio Evo, Odoya, Perugia 2020 (rist.)

M. Pacaut, Monaci e religiosi nel Medioevo, Il Mulino, Bologna 1989.

P. Rosso, La scuola nel Medioevo. Secoli  VI-XV, Carocci, Roma 2018.