OBIETTIVI FORMATIVI

The course analyses the different ways in which geography has conceptually and methodologically promoted the valorisation of landscape and the environment as objects of specific political practices and as keys to understanding the evolution of the environment-development relationship.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Questo corso è costituito dalla base della ricerca sul paesaggio e contiene moduli teorici e un esercizio:

Moduli teorici:

1. Introduzione: il concetto di paesaggio definito da diverse prospettive, situazione e storia della scienza del paesaggio, discipline che studiano il paesaggio
2. Approcci alla ricerca del paesaggio e concetti di base: olismo, modelli e processi
3. Analisi dei modelli spaziali e sintesi del paesaggio: elementi costitutivi (elementi, componenti e strutture del paesaggio).
4. Mappatura del paesaggio, fonti e metodi per la ricerca e il monitoraggio del paesaggio e dell’ambiente
5. Classificazione del paesaggio: tipologia e corologia, caratterizzazione del paesaggio

Durante i moduli, la genesi dei paesaggi e ambienti in Europa è affrontata dall'integrazione di casi di studio.

Esercitazioni pratiche: osservazione individuale del paesaggio con mappatura del terreno e mappatura e analisi fotografica aerea, report scritto

Al termine dell’insegnamento gli studenti saranno in grado di:

1. Uso corretto della terminologia scientifica: definizioni e concetti.
2.  Essere in grado di applicare attivamente i concetti di base della scienza del paesaggio nell'osservazione e nell'analisi dei paesaggi e ambienti.
3. Ricerca e analisi critica delle varie fonti di analisi ai fini di un'analisi del paesaggio.
4. Osservazione e analisi attiva dei paesaggi mediante un’esercizio pratico. 
5. Relazione scritta sull'osservazione del paesaggio, compreso l'uso di fotografie e materiale cartografico.

PREREQUISITI

Non sono richiesti specifici prerequisiti

MODALITA' DIDATTICHE

Le lezioni si svolgeranno in presenza. Solo per coloro che ne faranno espressa richiesta all'inizio del corso, sarà possibile seguire le lezioni in modalità da remoto (in streaming tramite la piattaforma Teams). In questo caso, si verrà considerati a tutti gli effetti non frequentanti e il programma da portare sarà quello specifico per i non frequentanti.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Appunti, manuale (Antrop 2007), slides

Libri, articoli, riviste disponibili online o tramite AulaWeb

Materiale cartografico (mappe, fotografie, ...) disponibile online

Per gli studenti Non Frequentanti: articoli aggiuntivi su AulaWeb

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Antrop, M., Van Eetvelde, V., 2017. Landscape Perspectives. The Holistic Nature of Landscape. Springer

Gheyle, W., Dossche, R., Bourgeois, J., Stichelbaut, B., Van Eetvelde, V., 2013. Integrating Archaeology and Landscape Analysis for the Cultural Heritage Management of a World War I Militarised Landscape. The German Field Defences in Antwerp. Landscape Research. published online. Doi: http://dx.doi.org/10.1080/01426397.2012.754854 (impact factor: 0.677 for 2011)

Dossche R, Van Eetvelde V, Rogge E (2016) Detecting people’s and landscape’s identity in a changing mountain landscape. An example from the Northern Apennines. Landscape Research, doi/full/10.1080/01426397.2016.1187266 (impact factor: 1,012 for 2015)