OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

OBIETTIVI FORMATIVI 

L’insegnamento si pone l’obiettivo di:

• fornire agli studenti le nozioni base in materia di etica e, in particolare, di etica della cura
• fornire agli studenti una generale comprensione del linguaggio dell’etica
• introdurre le tematiche relative a deontologia ed etica professionale
• far acquisire agli studenti la capacità di analisi dei contesti e di dilemmi morali in ambito lavorativo
• sviluppare negli studenti la capacità di formulare giudizi morali, in particolare, a livello etico - professionale/le conoscenze in materia di etica della cura/ le competenze relative a processi relazionali e di comunicazione nell’ambito dei processi educativo - riabilitativi

RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI: 

Al termine dell’insegnamento, lo studente sarà in grado di :

• Conoscere elementi essenziali concernenti l’etica e, in particolare, l’etica della cura
• Riconoscere gli ambiti specifici della deontologia e dell’etica professionale e
• Costruire un giudizio morale ….
• Valutare criticamente dilemmi morali con particolare riferimento a questioni etico -professionali…
• Costruire un giudizio morale
• Descrivere analiticamente situazioni eticamente conflittuali
• Dare ragioni morali delle scelte, con particolare riferimento all’etica professionale

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni interattive

PROGRAMMA/CONTENUTO

Introduzione all’etica; il giudizio morale; elementi di deontologia ed etica professionale; introduzione all’etica della cura

TESTI/BIBLIOGRAFIA

• F. Manti, Prendersi cura. Dall’etica individuale all’etica pubblica, in Pluriverso, n.2  1998  , pp. 60 – 70
• J. Tronto, The meaning of Care and Caring, in Caring Democracy, New York Univ Press, New York  2013, pp. 18-24