OBIETTIVI FORMATIVI

Scopo del corso è fornire agli studenti strumenti teorici e metodologici di base per la descrizione e l’interpretazione dei dati e dei fenomeni linguistici che incontreranno nel corso dei loro studi. Più in particolare, obiettivo del corso è l’acquisizione di: 1) nozioni fondamentali della disciplina, come quelle di linguaggio, lingua, segno linguistico, 2) padronanza dell'apparato concettuale e terminologico necessario per descrivere e studiare la lingua ai diversi livelli di analisi (fonetico e fonologico, morfologico, sintattico, semantico), 3) nozioni di base relative al mutamento linguistico e alla classificazione delle lingue del mondo su base genealogica e tipologica.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Al termine del corso lo studente:

• Conoscerà le principali proprietà che caratterizzano il linguaggio umano e le lingue storico-naturali.
• Conoscerà i concetti di base necessari per l’analisi delle lingue ai livelli fonetico, morfologico, sintattico e semantico, e padroneggerà la relativa terminologia specialistica. Sarà inoltre in grado di applicare le conoscenze acquisite all’analisi di dati linguistici.
• Conoscerà i principali sistemi di classificazione delle lingue.
• Conoscerà le principali famiglie e sottofamiglie linguistiche, con particolare riferimento alla famiglia indoeuropea (classificazione genealogica).
• Conoscerà i principali criteri usati per classificare le lingue in base alle loro somiglianze e differenze strutturali (classificazione tipologica).
• Conoscerà di che cosa si occupa la linguistica storica e quali sono alcuni meccanismi fondamentali del mutamento linguistico. Sarà inoltre in grado di applicare le conoscenze acquisite all’analisi di dati linguistici, commentando casi di mutamento linguistico sulla base di quelli presentati nell’ambito del corso.
• Conoscerà l’oggetto di studio delle principali branche di studio della linguistica, con particolare riferimento a quelle presentate e approfondite a lezione.

PREREQUISITI

Il corso ha carattere introduttivo: non sono quindi presupposte conoscenze di linguistica da parte dello studente.

MODALITA' DIDATTICHE

La didattica è frontale, ma prevede diversi momenti di esercitazione in classe, e quindi ha una forte componente interattiva che stimolerà l'intervento attivo degli studenti. 

PROGRAMMA/CONTENUTO

Programma/contenuto

La prima parte del corso (prof.ssa Fedriani) affronterà i seguenti temi:

• Le nozioni di lingua, linguaggio e segno linguistico
• Fonetica e fonologia (i suoni delle lingue): fonetica articolatoria, trascrizione fonetica e fonematica; nozioni di fono, fonema, allofono, coppia minima; tratti soprasegmentali (tono, accento, lunghezza e intonazione).
• Morfologia (le parole e la loro struttura interna): nozioni di parola, morfema, morfo, allomorfia; processi morfologici di derivazione e composizione; scomposizione e analisi morfologica di parole complesse in italiano.
• Le lingue del mondo: classificazione genealogica
• La linguistica storica e lo studio del mutamento linguistico: la nascita della disciplina, illustrazione e commento di alcuni casi di mutamento ai diversi livelli di analisi, esemplificati con dati di lingue indoeuropee.

La seconda parte del corso (prof.ssa Strik Lievers) affronterà i seguenti temi:

• Sintassi (le frasi): struttura dei sintagmi e delle frasi
• Le lingue del mondo: classificazione tipologica, con particolare attenzione per la tipologia morfologica e sintattica.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Berruto, G. e Cerruti, M. (2017). La linguistica. Un corso introduttivo. Torino: UTET (esclusi i capitoli 5 e 8).

Ulteriori testi e materiali didattici saranno indicati durante il corso, e via via resi disponibili agli studenti.