OBIETTIVI FORMATIVI

Al termine del corso lo studente avrà acquisito conoscenze e competenze avanzate sia in termini di strumenti di analisi metalinguistica sia di approfondimento di singoli aspetti testuali e discorsivi, ivi compresi i diversi linguaggi settoriali. Conoscenze e competenze linguistiche pratiche di livello C1 relativamente alla lingua francese e alla mediazione scritta e orale francese-italiano verranno acquisite grazie al supporto di esercitazioni, tenute da collaboratori linguistici di madrelingua francese e professionisti della mediazione.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

• utilizzare conoscenze relativamente al fenomeno della variazione;
• riconoscere e interpretare tali fenomeni nell’ambito delle lingue francese e italiana;
• manipolare e tradurre testi che presentano fenomeni di variazione;
• tradurre testi letterari e specializzati;
• agire come mediatore orale in contesti non specializzati o semi-specializzati;
• riflettere sulla propria pratica traduttiva.
   

A la fin du cours, l’étudiant sera en mesure de :

• utiliser des connaissances concernant la variation linguistique ;
• reconnaitre et interpréter ces phénomènes dans le cadre des langues française et italienne ;
• manipuler et traduire des textes qui présentent des phénomènes de variation ;
• traduire des textes littéraires et spécialisés;
• agir comme médiateur à l'oral dans des contextes non spécialisés ou semi-spécialisés;
• réfléchir sur sa pratique de la traduction.

PREREQUISITI

Gli studenti dovranno possedere competenze in lingua francese pari al livello B2.

Gli studenti potranno sostenere l’esame del III anno solo dopo aver superato quello del II. Per ulteriori informazioni, si veda il regolamento degli esami della pagina della sezione di francesistica (www.lingue.unige.it).

Les étudiants doivent avoir une compétence en langue française de niveau B2.

Les étudiants pourront se présenter à l’examen de la troisième année seulement après avoir réussi celui de la II. Pour toute information complémentaire, voir le règlement des examens sur la page de la section de français (www.lingue.unige.it).

MODALITA' DIDATTICHE

Il modulo teorico si articola in 30 ore di lezione + 6 di laboratorio, che si svolgerà su piattaforma Aulaweb e consisterà nella traduzione, articolata in diverse fasi, di una parte del romanzo Libecciu. Calvi in the wind, di Petr'Antò Scolca. Il laboratorio prevede anche un confronto con l'autore.

Le esercitazioni comprendono avviamento all'interpretazione e traduzione specializzata e letteraria.

Le module théorique est articulé su 30 heures de cours présentiel + 6 heures d’atelier sur la plateforme Aulaweb. L’atelier consistera dans la traduction, en plusieurs phases, d’une partie du roman Calvi in the wind, de Petr'Antò Scolca. L’atelier va inclure aussi un dialogue avec l’auteur.

Les exercices pratiques (lectorat) incluent l’introduction à l’interprétation et la traduction spécialisée et littéraire.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Programma

Il programma verrà affrontato mediante la lettura, l’analisi e la traduzione di testi.
Tali testi potranno appartenere a vari generi: letteratura, fumetto, film, pièces teatrali, ecc.

Programma dettagliato del modulo teorico:

• variazione diatopica: Francia e francofonia europea, il francese in Africa (Maghreb e Africa subsahariana), in America (Québec, Acadie, Louisiana), nei DROM (Antille, Réunion);
• variazione diamesica: francese scritto e orale;
• variazione diafasica e diastratica: francese informale e vernaculaire urbain contemporain.

Programme

Le programme sera abordé par le biais de la lecture, de l’analyse et de la traduction de textes. Ce textes pourront appartenir à différents genres : littérature, bande dessinée, film, pièces de théâtre, etc.

Programme détaillé du module théorique :

• variation diatopique : France et francophonie européenne, le français en Sfrique Maghreb et Afrique subsaharienne), en Amérique (Québec, Acadie, Louisisane), dans les DROM (Antilles, Réunion).
• variation diamésique : français écrit et oral ;
• variation diaphasique et diastratique : français informel et vernaculaire urbain contemporain.

Il programma per frequentanti e non frequentanti è lo stesso.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

BERRUTO Gaetano (2012), Sociolinguistica dell’italiano contemporaneo, Roma, Carocci (nuova edizione).
DETEY Sylvain, DURAND Jacques, LAKS Bernard, LYCHE Chantal (dir., 2010), Les variétés de français parlé dans l’espace francophone, Paris, Ophrys.
GADET Françoise (2003), “La variation : le français dans l’espace social, régional et international”. In Yaguello, Marina (dir.), Le grand livre de la langue française, Paris, Editions du Seuil. pp. 91-152.
GADET Françoise (2007), La variation sociale en français, Paris, Ophrys.
PODEUR Josiane (2008), Jeux de traduction/Giochi di traduzione, Napoli, Liguori.
SOBRERO Alberto (dir., 1996 o edizione successiva), Introduzione all’italiano contemporaneo, vol. 2, “La variazione e gli usi”, Milano, Laterza.
SCOLCA Petr’Antò (2009), Pulitichella et autres histoires qu’il ne faut pas dire, Ajaccio, Albiana.
SCOLCA Petr’Antò (2014), Pulitichella e altre storie da non raccontare, traduzione di Anna Giaufret, Roma, Aracne.

Integrazioni bibliografiche eventuali verranno fornite durante il corso.

D’autres éventuelles références bibliographiques seront fournies pendant le cours.