OBIETTIVI FORMATIVI

L’obiettivo del corso è far comprendere allo studente le principali tappe storiche dell’evoluzione del sistema economico europeo, dalla CEE all'AUE, dalla moneta unica al Recovery Plan. Il corso si concentrerà in particolare sulle principali trasformazioni economiche e sociali vissute dall’Unione Europea negli ultimi trent’anni, analizzando la politica agricola, industriale, monetaria dell’UE e l’attuale ruolo della BCE fino alla crisi legata all’emergenza Covid-19 e al Recovery Plan. Spazio verrà dato inoltre allo sviluppo di un'agenda digitale ed energetica europea e alle nuove prospettive fiscali e di bilancio dell'UE. L’obiettivo del corso è far comprendere allo studente le principali tappe storiche dell’evoluzione del sistema economico europeo, dalla CEE all'AUE, dalla moneta unica al Recovery Plan. Il corso si concentrerà in particolare sulle principali trasformazioni economiche e sociali vissute dall’Unione Europea negli ultimi trent’anni, analizzando la politica agricola, industriale, monetaria dell’UE e l’attuale ruolo della BCE fino alla crisi legata all’emergenza Covid-19 e al Recovery Plan. Spazio verrà dato inoltre allo sviluppo di un'agenda digitale ed energetica europea e alle nuove prospettive fiscali e di bilancio dell'UE. Il Corso ha l’obiettivo di fornire le conoscenze e sviluppare quelle capacità che aiutino lo studente a: -capire l’origine storica, attraverso un’adeguata conoscenza del passato, dei problemi che la l’Unione Europea deve affrontare; -orientarsi consapevolmente nelle problematiche del sistema internazionale contemporaneo e sapere operare collegamenti tra i fatti storici; -essere consapevole delle sfide poste all’Unione Europea ed essere in grado di valutare criticamente le risposte che l’UE fornisce a tali sfide; -reperire le fonti storiche di varia natura, bibliografiche e documentarie, in particolare digitali, saperle interpretare ed utilizzarle. - elaborare e presentare paper di approfondimento su singole tematiche inerenti gli argomenti del Corso.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Al termine del corso, lo studente è in grado di:

• Conoscere le tappe principali del processo d’integrazione europea sotto il profilo storico, politico, economico
• Individuare e analizzare le fonti principali sui temi oggetto del corso
• Sviluppare capacità di giudizio critico
• Elaborare analisi e approfondimenti critici su singoli temi del corso
• Presentare ricerche personali, avvalendosi di un lessico appropriato
• interpretare ruoli, all’interno di simulazioni di riunioni di istituzioni europee

MODALITA' DIDATTICHE

Salvo decisioni diverse prese dall’Ateneo, il corso si svolgerà per la maggior parte in modalità mista, con lezioni frontali. Sarà obbligatoria la presenza per le attività di gruppo in aula. Gli studenti frequentanti dovranno svolgere ricerche personali e di gruppo e presentarle sinteticamente. Per partecipare alle lezioni in presenza, gli studenti dovranno seguire le regole di volta in volta indicate sul sito dell’Ateneo e sul sito del Dipartimento.

PROGRAMMA/CONTENUTO

• Crisi europea post seconda guerra mondiale
• Scelte internazionali: UNRRA, FAO, FMI, Bretton Woods, ONU, BIRD,
• Piano Marshall
• OECE
• UEP
• Patto di Bruxelles
• Consiglio d’Europa
• I padri fondatori dell’Europa
• CECA
• CED
• Comunità politica europea
• UEO
• Trattati di Roma
• PAC
• Proposta Kennedy di equal partnership
• Kennedy Round, crisi del dollaro, non convertibilità dollaro in oro
• Smithsonian Agreements
• Contesto anni 70 – guerra dello Yom Kippur
• Conferenza dell’Aja 1969
• Piano Werner
• Serpente monetario – SME – UEM
• Elezioni dirette del Parlamento europeo
• Progetto di trattato di Unione europea (Spinelli)
• Atto unico europeo
• Trattato di Maastricht
• Trattato di Nizza, Convenzione di Laecken, Convenzione europea
• Progetto di trattato costituzionale europeo
• Allargamenti
• Trattato di Lisbona
• Verso Unione di bilancio
• Next Generation EU

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Gli studenti frequentanti dovranno riferire sul volume: E. Calandri, M.E. Guasconi, R. Ranieri, Storia politica ed economica dell'integrazione europea, Napoli, Edises, 2015 e su tre saggi a scelta del volume: D. Preda (ed.), The History of the European Monetary Union: Comparing Strategies amidst Prospects for Integration and National Resistance, Bruxelles, Peter Lang, 2017.

Gli studenti non frequentanti dovranno riferire sui volumi:  E. Calandri, M.E. Guasconi, R. Ranieri, Storia politica ed economica dell'integrazione europea, Napoli, Edises, 2015 e D. Preda (ed.), The History of the European Monetary Union: Comparing Strategies amidst Prospects for Integration and National Resistance, Bruxelles, Peter Lang, 2017.