PRESENTAZIONE

Il corso presenta i principali modelli e metodi di ottimizzazione e controllo nel contesto della pianificazione e organizzazione di reti logistiche e nodi intermodali.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

The course aims to provide methodologies and tools for optimizing and controlling logistic systems (intermodal networks, container terminals, logistic centers). Referring to the planning and organization of logistic systems, the student will learn how to: - identify the decision problem type - define the most appropriate mathematical model - define the most adequate solution methodology - choose a software solution for the problem - discuss the problem relevance/effects

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

I risultati dell'apprendimento sono i seguenti, riferiti alla pianificazione/organizzazione di reti logistiche:

- individuare la categoria di appartenenza di un particolare problema decisionale

- conoscere la metodologia modellistica più appropriata per il problema

- formalizzare il problema

- individuare il metodo di soluzione più appropriato

- individuare la soluzione informatica più adeguata 

- discutere l'impatto e gli effetti della soluzione

PREREQUISITI

Nozioni di base di teoria dei sistemi e di ricerca operativa

MODALITA' DIDATTICHE

Il corso prevede lezioni frontali e esercitazioni di gruppo in cui saranno implementati e risolti, tramite opportuni software di ottimizzazione, alcuni problemi decisionali relativi a sistemi logistici

PROGRAMMA/CONTENUTO

• Introduzione ai sistemi logistici
• Pianificazione strategica: problemi di localizzazione, problemi di Network Design
• Pianificazione tattica: allocazione dei prodotti ai punti di stoccaggio, allocazione dei veicoli su reti di trasporto, pianificazione delle operazioni di trasporto in una rete intermodale
• Pianificazione operativa: problemi di caricamento dei mezzi, problemi di vehicle routing e vehicle scheduling per la distribuzione delle merci
• Porti e terminal container: caratteristiche e problemi di pianificazione

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Gianpaolo Ghiani, Gilbert Laporte, Roberto Musmanno, “Introduction to Logistics Systems Planning and Control”, John Wiley and Sons, New York, 2004.

J. W. Böse, “Handbook of Terminal Planning”, Operations Research/Computer Science Interfaces Series, Springer, 2011

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

SILVIA SIRI (Presidente)

CECILIA CATERINA PASQUALE

SIMONA SACONE (Presidente Supplente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

https://courses.unige.it/11160/p/students-timetable

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L'esame prevede una prova orale. Durante la prova lo studente sarà chiamato a discutere un progetto o un lavoro di gruppo realizzato durante le lezioni; nella presentazione lo studente dovrà descrivere l’attività di modellizzazione e implementazione di un modello di ottimizzazione per un problema logistico, effettuando una discussione approfondita dei risultati. Inoltre, lo studente dovrà rispondere ad alcune domande aperte sul programma del corso. 

Per gli studenti con disturbi specifici di apprendimento (DSA), il Docente identificherà di volta in volta le modalità specifiche e i supporti adeguati per sostenere l’esame, in accordo con il referente per Ingegneria del Comitato per l'inclusione degli studenti con disabilità.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L'esame si prefigge di accertare i seguenti aspetti della preparazione dello studente:

- conoscenze acquisite relativamente ai principali problemi decisionali e ai relativi approcci di formalizzazione matematica e risoluzione per l’organizzazione delle attività di sistemi logistici

- capacità di formalizzazione di modelli matematici per la risoluzione di problemi in ambito logistico

- capacità di implementazione di modelli matematici tramite opportuni software

- capacità di analisi dei risultati e valutazione di scenari alternativi per la pianificazione e la gestione di sistemi logistici

La valutazione dell’esame terrà conto non solo delle conoscenze dei contenuti affrontati nel corso ma anche della capacità di ragionamento e di analisi critica dello studente, nonché dell’utilizzo di un lessico tecnico adeguato al contesto.

Calendario appelli