PRESENTAZIONE

Il corso tratta argomenti inerenti lo sviluppo e l’applicazione di tecnologie biomediche nel campo delle neuroscienze e della riabilitazione, con specifica attenzione ad aspetti metodologici e traslazionali. In particolare, le neuroimmagini rivestono un ruolo di notevole importanza come tecniche applicate alle scienze mediche, essendo di supporto, per esempio, allo studio morfologico delle lesioni successive a danno cerebrale e della localizzazione delle strutture coinvolte nella patologia indagata.

Verranno principalmente affrontate le seguenti tematiche:

1.            Metodi e tecnologie innovative nel campo delle neuroimmagini,

2.            Ricerca di base finalizzata allo studio dei correlati neurali di aspetti motori e cognitivi nell’uomo,

3.            Ricerca applicata e prospettive in ambito clinico e riabilitativo.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L'insegnamento propone diversi metodi di indagine del sistema nervoso per lo studio del cervello in vivo nell’uomo, dal punto di vista della sua struttura e funzionalità in relazione alla patologia e/o a dati comportamentali (cognitivi o motori). Verranno presentate tecnologie mediche, prevalentemente associate a metodiche avanzate di risonanza magnetica quantitativa, applicate alla clinica e alla ricerca nel soggetto sano e in pazienti neurologici

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

L'insegnamento intende fornire elementi per poter sviluppare ed applicare tecnologie mediche, prevalentemente associate a metodiche avanzate di risonanza magnetica quantitativa, applicate alla clinica e alla ricerca nel soggetto sano e in pazienti neurologici.

La frequenza e la partecipazione attiva alle attività formative proposte e lo studio individuale consentiranno di:

-conoscere in modo approfondito i principi alla base delle principali tecniche di neuroimmagini e di neurofisiologia;

-conoscere i principali metodi di analisi di dati;

-comprendere e ideare studi basati sull’applicazione di tecnologie in ambito medico.

PREREQUISITI

Fisiologia del sistema nervoso e controllo motorio; sequenze convenzionali di risonanza magnetica.

Verranno comunque brevemente ripresi i concetti fondamentali.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni in aula ed esercitazioni in laboratorio.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Tecniche di Diagnostica per immagini, Tecniche quantitative di Risonanza Magnetica, Strumenti di valutazione del movimento e problematiche di compatibilità RM, Near-infrared spectroscopy, Elementi di base e aspetti clinici di patologie neurologiche vascolari, infiammatorie e degenerative.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Saranno disponibili su Aulaweb le slides mostrate durante le lezioni e altro materiale, tra cui articoli di revisione sugli argomenti trattati.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

LAURA BONZANO (Presidente)

AMBRA BISIO

MARCO BOVE (Presidente Supplente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Le lezioni si svolgeranno nel I semestre.

Informazioni sul calendario accademico e sugli orari delle lezioni sono disponibili al seguente link:

https://corsi.unige.it/11159/p/studenti-orario

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Presentazione orale di un articolo scientifico concordato, con approfondimento degli aspetti visti a lezione su argomenti correlati; test con risposte a scelta multipla

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L’esame scritto (quiz a risposta multipla) verterà sugli argomenti trattati durante le lezioni e avrà lo scopo di valutare non solo il raggiungimento di un livello adeguato di conoscenze di base, ma anche l’acquisizione della capacità di analizzare criticamente i quesiti che verranno posti.

Concorrono al voto finale espresso in trentesimi (con eventuale lode):

- conoscenza dei principi di base, delle applicazioni e delle possibili problematiche delle tecnologie presentate durante le lezioni

- conoscenza di base della patologia neurologica e degli strumenti per comprendere in maniera critica diverse tecniche diagnostiche e terapeutiche, basate sui più recenti sviluppi nel campo delle tecnologie mediche applicate

- comprensione e discussione critica di un articolo scientifico (modalità di insegnamento Flipped Classroom)

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

In caso di certificazione di disturbi specifici dell'apprendimento (DSA), di disabilità o di altri bisogni educativi speciali, si consiglia di contattare sia il referente di Dipartimento, Prof. Nicola Girtler, sia il docente all’inizio delle lezioni per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti compensativi/dispensativi riconosciuti dal Servizio per gli studenti DSA di Ateneo.