OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L’insegnamento ha lo scopo di illustrare agli studenti le nozioni di base sul funzionamento dei principali componenti elettronici (diodi, transistori e amplificatori operazionali) e il loro impiego, fornendo metodologie analitiche e strumenti base per lo studio e la progettazione di semplici circuiti elettronici analogici.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

• Acquisire metodi e strumenti base per analizzare semplici circuiti analogici a componenti discreti.
• Acquisire metodologie per lo studio e la progettazione di circuiti lineari e non lineari che impieghino amplificatori operazionali integrati.

RIsultati di apprendimento

• Comprensione del funzionamento dei principali componenti elettronici (diodi, transistori bipolari, transistori FET, amplificatori operazionali), e delle loro caratteristiche e limitazioni nella realizzazione di circuiti elettronici a componenti discreti e di semplici sistemi elettronici.
• Capacità di analizzare il comportamento di circuiti elettronici di ridotta complessità e di studiarne il comportamento anche mediante l'utilizzo di un simulatore circuitale, valutandone il funzionamento e le limitazioni.

MODALITA' DIDATTICHE

Il corso è basato su lezioni convenzionali in aula nel corso nelle quali verrà talvolta utilizzato anche il simulatore circuitale PSPICE allo scopo di confrontare i risultati ottenuti dall'analisi numerica con quelli derivanti da metodi analitici in modo da saper valutare gli effetti delle approssimazioni usate nei modelli.

PROGRAMMA/CONTENUTO

1. Nozioni fondamentali dei circuiti elettronici: polarizzazione e punto di lavoro
2. Diodi – costituzione e modello circuitale
3. Circuiti elettronici con diodi: raddrizzatori, limitatori, regolatori di tensione.
4. Impiego del simulatore PSPICE per l’analisi di circuiti
5. Transistori bipolari e a effetto di campo– costituzioni e modelli circuitale
6. Impiego dei transistori per applicazioni analogiche: amplificatori.
7. Cenni all'utilizzo dei transistori per applicazioni di tipo digitale
8. Amplificatori Operazionali: caratteristiche, zone di funzionamento e impiego della retroazione (negativa e positiva).
9. Applicazioni degli amplificatori operazionali per applicazioni lineari e non lineari.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

• J. Millman, A. Grabel, P. Terreni, Elettronica di Millman, quarta edizione, McGraw-Hill Education (Italy), 2008. (Risorse in rete a: https://www.mheducation.it/9788838664762-italy-elettronica-di-millman-4ed

Testi in alternativa:

• A.S. Sedra, K.C. Smith, “Microelectronic circuits”, New York Oxford: Oxford University Press, 2016 (versione italiana: “Circuiti per la microelettronica”, Edises, 2006)
• R.C. Jaeger, T.N. Blalock, “Microelettronica”, ed. McGraw-Hill Libri Italia srl, 2013.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

DANIELE MESTRINER (Presidente)

MARIO NERVI (Presidente Supplente)

MANSUETO ROSSI (Presidente Supplente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

https://corsi.unige.it/8784/p/studenti-orario

Orari delle lezioni

L'orario di tutti gli insegnamenti è consultabile all'indirizzo EasyAcademy.

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L'esame previsto è scritto, seguito da un successivo orale che potrà essere opzionale per gli studenti che avessero ottenuto almeno la sufficienza nello scritto.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Sarà valutata la caaicità dello studente di saper risolvere semplici circuiti elettronici e di inquadrarne le relative problematiche, oltre la chiarezza dell'esposizione e la padronanza delle tematiche legate ai disposivi elettronici.