PRESENTAZIONE

Il corso prefigura l’elaborazione di progetti integrati di urbanistica e design del prodotto, a partire dall’interpretazione dei fenomeni di costruzione, abbandono e riciclo dello spazio urbano, esplorandone forme d’uso e di (ri)appropriazione da parte delle comunità.
Interrogarsi sulla natura di questi Paesaggi in transizione permetterà agli studenti di migliorare la loro esperienza nel leggere, interpretare e progettare la città, attraverso modelli compositivi aperti basati su elementi finiti, e di cui testare la scalabilità e la trasferibilità in altri contesti.
Muovendo dai riferimenti teorici del Landscape Urbanism e dell’Inclusive Design, gli studenti esploreranno una visione multi-scalare “dal cucchiaio alla città” (E.N. Rogers, 1952) dove il piccolo influisce sul grande e viceversa. Una visione essenziale per la formazione professionale del designer rispetto alle sfide del progetto urbano contemporaneo.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Il corso, sviluppato attraverso una metodologia research-by-design, si pone il duplice obiettivo di formare gli studenti alla comprensione degli elementi strutturanti dello spazio urbano e del paesaggio e a definire interventi urbani per favorire la rigenerazione ambientale e il benessere urbano in una prospettiva multi-scalare. Lo scopo è di fornire strumenti teorici e progettuali per guidare lo studente attraverso un percorso formativo che va dalla scala macro-urbana > zoom progettuali > design di prodotti, arredi e servizi con particolare attenzione alla pianificazione delle risorse (sostenibilità), ai processi di coinvolgimento dei cittadini (inclusività), alla qualità architettonica della proposta (bellezza): i principi del New European Bauhaus.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

I risultati di apprendimento qualificanti sono:

• L’acquisizione di capacità analitico-progettuale in grado di leggere criticamente gli elementi strutturanti, i vincoli e le potenzialità di sviluppo dell’intervento urbanistico.
• lo sviluppo di una metodologia progettuale sostenibile, incrementale e coerente con le condizioni ambientali, culturali e sociali del contesto in cui si opera;
• la capacità di sintetizzare il progetto attraverso diagrammi, mappe, disegni architettonici e visioni in grado di sintetizzare il concept urbanistico e la sua replicabilità in altre realtà;
• la capacità di individuare opportuni riferimenti progettuali, attraverso una raccolta di significative best practices progettuali sviluppate a livello nazionale ed internazionale.

PREREQUISITI

È richiesta la conoscenza delle tecniche e dei linguaggi formali della pianificazione urbanistica acquisibili attraverso il corso di Fondamenti di Urbanistica (o affine), e la padronanza di skill grafiche e di disegno digitale, sviluppate in autonomia o attraverso il corso di Fondamenti di Progettazione Informatizzata.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

CHIARA OLIVASTRI (Presidente)

MANUEL GAUSA NAVARRO

SILVIA PERICU (Presidente Supplente)

EMANUELE SOMMARIVA (Presidente Supplente)

ESAMI

Calendario appelli