Modalità didattiche

Lezioni frontali, testimonianze di professionisti ed esercitazioni anche con l'utilizzo di strumenti informatici.

Gli studenti in possesso di certificazione di disabilità, DSA o bisogni educativi speciali devono contattare, all’inizio delle lezioni, sia il docente, sia il referente per la disabilità del Dipartimento, Prof.ssa Serena Scotto (scotto@economia.unige.it), per concordare modalità didattiche e d'esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e consentano l'uso di eventuali strumenti compensativi

Presente su Aulaweb

Si X  No ☐

Modalità di accertamento

L’esame si compone di una prova scritta (eventuali variazioni dovute a situazioni di emergenza saranno comunicate via aulaweb). La prova scritta è costituita da: a) test con domande a risposta chiusa, b) redazione di scritture contabili e bilancio d'esercizo, c) domande a risposta aperta. 

Ripetizione dell’esame

Obblighi

Iscrizione all’esame almeno 5 giorni prima della prova

Eventuali propedeuticità e/o pre requisiti consigliati

L'insegnamento prevede necessariamente il richiamo di molti concetti introdotti nell'insegnamento di Economia Aziendale (propedeutico per il sostenimento dell’esame di Ragioneria Generale). 

Risultati di apprendimento previsti

• Conoscenza e capacità di comprensione Gli studenti/le studentesse devono acquisire la conoscenza della normativa civilistica e delle relative problematiche applicative riconducibili alla tenuta della contabilità generale e alla redazione del bilancio. Gli studenti/le studentesse devono altresì acquisire adeguate conoscenze e un'efficace capacità di comprensione delle principali operazioni di gestione ordinaria con particolare attenzione ai rapporti che si instaurano tra le diverse aziende del comparto turistico.
• Capacità di applicare conoscenza e comprensione Gli studenti/le studentesse devono essere in grado di applicare le conoscenze acquisite e di comprendere e risolvere le principali problematiche inerenti le scritture contabili e la determinazione del risultato economico e del capitale di funzionamento. In particolare gli studenti dovranno essere in grado di redigere il bilancio civilistico, considerando il quadro normativo esistente.
• Autonomia di giudizio Gli studenti/le studentesse devono riuscire a giudicare la rilevanza delle informazioni fornite per determinare le principali grandezze di sintesi di natura economico-finanziaria. Gli studenti/le studentesse devono altresì presentare un’adeguata capacità di distinguere le implicazioni derivanti dalle scritture contabili e le connessioni esistenti tra contabilità generale e bilancio.
• Abilità comunicative Gli studenti/le studentesse devono acquisire il linguaggio tecnico tipico della disciplina per comunicare in modo chiaro e senza ambiguità con interlocutori specialisti e non specialisti.
• Capacità di apprendimento Gli studenti/le studentesse devono sviluppare adeguate capacità di apprendimento che consentano loro di continuare a mantenersi aggiornati in una disciplina in continua evoluzione, oltre a consentire loro ulteriori approfondimenti nei contesti professionali in cui si troveranno ad operare.

Informazioni aggiuntive per gli studenti non frequentanti

Modalità didattiche

Utilizzo dei libri di testo indicati e del materiale didattico aggiuntivo disponibile su aulaweb.

Obblighi

Iscrizione alla prova di verifica almeno 5 giorni prima della prova

Testi di studio

- Libro: Marchi, “Contabilità d’impresa e valori di bilancio”, VI edizione;

- Libro: Quagli, “Bilancio di Esercizio e principi contabili”, IX edizione;

- Materiale disponibile su aulaweb costituito da slide e letture di approfondimento.

L’indicazione del programma analitico viene fornita durante le prime lezioni.