PRESENTAZIONE

Lo scopo dell’insegnamento è quello di fornire ai fruitori gli strumenti per orientarsi nel complesso panorama della modernità dal punto di vista antropologico e della geografia della popolazione e delle migrazioni.

UN SDG: 10.2 - By 2030, empower and promote the social, economic and political inclusion of all, irrespective of age, sex, disability, race, ethnicity, origin, religion or economic or other status

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Lo scopo dell’insegnamento è quello di fornire ai fruitori gli strumenti per orientarsi nel complesso panorama della modernità dal punto di vista antropologico e della geografia della popolazione e delle migrazioni

La partecipazione attiva alle attività formative proposte (lezioni frontali e attività seminariali) consentirà di:

-comprendere le dinamiche della globalizzazione,

-identificare le contraddizioni delle politiche di sviluppo,

- conoscere e saper interpretare i principali indicatori demografici,

- conoscere i tratti salienti della storia della popolazione mondiale;

- conoscere i fattori ed i processi d’ordine economico, sociale, ambientale e culturale soggiacenti ai fenomeni migratori ed alle forme da essi assunte nel tempo;

-conoscere la persistenza dei fenomeni migratori.

PREREQUISITI

Nessuno

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

STEFANIA MANGANO (Presidente)

PIETRO PIANA

SALVATORE BRUNO BARBA (Presidente Supplente)

MAURO SPOTORNO (Supplente)

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L’esame si svolgerà in modalità orale. Per la parte relativa al modulo “DINAMICHE CULTURALI, MIGRATORIE E DEMOGRAFICHE” è prevista una prova facoltativa, con la presentazione di un approfondimento tematico durante il corso, la quale concorrerà alla valutazione finale.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L’esame verificherà l’effettiva acquisizione delle conoscenze di base e permetterà di verificare le capacità di analisi dei temi trattati. Fungeranno d parametri per il giudizio:

-la qualità dell’esposizione;

-l’utilizzo corretto del lessico specialistico;

-l’attitudine all’analisi critica;

-l’originalità del ragionamento.;

- la padronanza degli argomenti trattati nel corso delle lezioni.

Calendario appelli