PRESENTAZIONE

L’insegnamento appartiene alle attività formative caratterizzanti del Corso di Studio (ambito “Discipline storico‐sociali, giuridico‐economiche, politologiche e delle relazioni internazionali”) ed è tenuto da Docenti strutturati dell’Ateneo, afferenti al Dipartimento di Scienze Politiche. L’insegnamento è incardinato sul settore scientifico-disciplinare SPS/11 (Sociologia dei fenomeni politici).

L'insegnamento approfondisce lo studio della UE dalla prospettiva della sociologia politica. A seguito di una contestualizzazione del processo integrativo nell'ambito delle dinamiche di mutamento sociale e politico, si concentra l'attenzione sui significati e sulle dinamiche che caratterizzano l'integrazione, sui processi di europeizzazione istituzionali e "dal basso", sul rapporto tra cittadinanza europea, mobilità e identificazione con l'Europa, sulle dinamiche che definiscono la sfera pubblica europea, sull'europeismo e sulle forme assunte dall'euroscetticismo.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L’insegnamento trasmette agli studenti la prospettiva con cui la sociologia politica studia l’Unione europea. Gli obiettivi sono: acquisire gli strumenti per analizzare le forme, gli esiti, le problematiche relative al processo integrativo, sul piano sociale e politico; maturare le competenze per comprendere i caratteri della UE come società “post-nazionale”, sul piano delle dinamiche istituzionali, della ridefinizione della cittadinanza e delle pratiche sociali; sviluppare l’abilità di applicare conoscenze e capacità di comprensione a contesti specifici o casi-studio mirati ai fini dell’analisi critica e autonoma.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Al termine dell’insegnamento le studentesse e gli studenti che avranno frequentato attivamente e avranno partecipato alle esercitazioni previste, avranno acquisito:

1. Le conoscenze specifiche con cui la prospettiva sociologica analizza la società europea, quale società sui generis, che si costruisce e si trasforma nell’interazione tra la dimensione istituzionale e le pratiche sociali sviluppate nell’ambito della società civile e della vita quotidiana.
2. Le conoscenze di base per l’analisi dei processi di europeizzazione e per la comprensione dei caratteri che definiscono la società europea;
3. La capacità di comprensione deli ambiti di mutamento sociale e politico più rilevanti che investono la società europea, nel contesto della globalizzazione;
4. L’abilità di applicare conoscenze e capacità di comprensione a contesti specifici o casi-studio mirati ai fini dell’analisi critica e autonoma di aspetti specifici, quali l’europeizzazione della vita quotidiana e le strategie europee di digitalizzazione, il futuro della società europea nello scenario delle crisi multiple. 

L'insegnamento aderisce - d'accordo con l'orientamento condiviso da Unige - agli promozione degli obiettivi per lo sviluppo sostenibile indicati nell'Agenda 2030 dell'ONU. Nello specifico, si tratterà l'obiettivo "Pace, giustizia e istituzioni solide", che intende promuovere società pacifiche e più inclusive per uno sviluppo sostenibile; offrire l'accesso alla giustizia per tutti e creare organismi efficienti, responsabili e inclusivi a tutti i livelli

PREREQUISITI

Si suggerisce l’acquisizione delle conoscenze di base della sociologia e della sociologia politica.

Per la sociologia politica, può essere utilizzata qualsiasi edizione di uno dei seguenti manuali:

- Costabile A., Fantozzi P., Turi P. (a cura di), Manuale di Sociologia politica, Carocci

- Segatori R., Sociologia dei fenomeni politici, Laterza

- de Nardis F., Sociologia politica. Per comprendere i fenomeni politici contemporanei, McGraw-Hill

Per la sociologia generale, si consiglia di consultare:

Bettin Lattes G., Raffini L. (a cura di), Manuale di Sociologia, Cedam, Padova, con particolare riferimento alle voci: Cittadinanza, Democrazia, Globalizzazione, Identità, Individualizzazione, Integrazione, Mobilità, Modernità, Movimenti sociali e mobilitazione, Mutamento sociale, Partecipazione

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali, discussioni di gruppo di letture comuni, esercitazioni individuali o di gruppo, laboratori.

Le lezioni si tengono in presenza. 

Le studentesse e gli studenti sono pregati di iscriversi all'insegnamento su Aulaweb, su cui troveranno materiali didattici (testi, videolezioni ed eventuali altri materiali), testi di riferimento e indicazioni aggiornate sulla stutturazione del corso.

PROGRAMMA/CONTENUTO

L’insegnamento tratta i temi che seguono:

1 Politica e società in Europa: una prospettiva sociologica

2 L'integrazione economica, poltica, sociale

3 L'architettura istituzionale dell'UE e la sfera pubblica europea

4 L’Europeizzazione della vita quotidiana

5 Laboratorio di progettazione

6 Presentazione e discussione progetti 

TESTI/BIBLIOGRAFIA

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

LUCA RAFFINI (Presidente)

ANDREA FABRIZIO PIRNI

MONICA IBBA (Supplente)

CLAUDIO MARCIANO (Supplente)

ANNA REGGIARDO (Supplente)

DOMENICO ANDREA SCHIUMA (Supplente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Le lezioni iniziano il 23 settembre 2024

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L’esame si svolgerà oralmente. L’esame dovrà essere sostenuto in lingua italiana. Le studentesse e gli studenti in mobilità ERASMUS potranno sostenere l’esame in lingua inglese. La Commissione è designata dal Consiglio di Dipartimento e presieduta dal docente titolare del corso.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L’esame si svolge in forma orale. L'esame è finalizzato ai verificare l'acquisizione delle cooscenze e la capacità di applicare criticamente le chiavi di lettura e gli strumenti analitici della sociologia politica allo studio dell'Unione Europea. 

Saranno inoltre valutati la qualità dell'esposizione, il corretto del lessico sociologico, la capacità di ragionamento critico sullo studio realizzato.

Costituiscono parte della valutazione - per chi aderirà - l'approfondimento e l'illustrazione del caso studio, e le interazioni in aula. 

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

Si consigliano gli studenti che hanno regolarmente depositato una certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali di contattare sia il referente Prof. Aristide Canepa (aristide.canepa@unige.it) sia il docente all’inizio del corso, per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti compensativi.