OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Conoscere le principali problematiche chirurgiche dell'età pediatrica e all'interno dei quadri neurologici, in particolare al fine della corretta impostazione del trattamento neuropsicomotorio nelle disabilità complesse. Conoscere i principi e le principali tecniche di anestesia generale e di analgesia locale e le possibili complicanze. Conoscere le principali problematiche odontostomatologiche dell'età pediatrica e all'interno dei quadri neurologici, in particolare al fine della corretta impostazione del trattamento neuropsicomotorio nelle disabilità complesse. Conoscere le principali metodiche, i principi di indicazione e di utilità delle diverse procedure di diagnostica per immagine relative al sistema nervoso. Conoscere le principali problematiche neurochirurgiche dell'età pediatrica e all'interno dei quadri neurologici complessi, in particolare al fine della corretta impostazione del trattamento neuropsicomotorio in tali malattie.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

L' insegnamento si pone l' obiettivo di:

• fornire agli studenti le nozioni base  in materia di malattie odontostomatologiche.
• introdurre le tematiche relative alle problematiche e patologie odontostomatologiche che possano evidenziarsi nell' ambito quadro clinico neuropsicomotorio.
• far acquisire agli studenti la capacità di intercettare possibili patologie odontoiatriche e le nozioni basi di prevenzione  dentale, igiene orale ed alimentare.
• fare acquisire  i principi base di primo soccorso in caso di trauma odontoiatrico

Al termine dell' insegnamento lo studente sarà in grado di:

• conoscere l' apparato stomagnotatico e la sua  fisiologia nei suoi elementi di base.
• riconoscere  le principali problematiche odontostomatologiche dell'età pediatrica  all'interno dei quadri neurologici
• riconoscere eventuali disagi psicomotori correlati all' appaarato stomatognatico
• applicare le suddette conoscenze ad una   corretta impostazione del trattamento neuropsicomotorio nelle disabilità complesse
• spiegare  i protocolli di igiene orale ed alimentare in modo da poter consigliare e suggerire queste pratiche ai giovani pazienti
• Applicare  i principi base di pronto soccorso  in caso di trauma  dentale

MODALITA' DIDATTICHE

L' insegnamento si compone di lezioni frontali per un totale di 10 ore

PROGRAMMA/CONTENUTO

Anatomia

Funzione masticatoria e cenni di semeiotica

concetti di malocclusioni e abitudini viziate

istruzioni di igiene orale ed alimentare

cenni di patologia orale

cenni di traumatologia dentale e primo soccrso

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Verranno fornite delle dispense

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

EUGENIA DUFOUR (Presidente)

NICOLA LAFFI

ELISABETTA LAMPUGNANI

ANTONIA RAMAGLIA

GIANLUIGI ZONA

CINZIA MAZZOLA (Presidente e Coordinatore di corso integrato)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

ottobre 2018

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

esame scritto composto da test a risposta multipla ed 1/2 domande aperte

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

La parte a risposte multiple permetterà di valutare il livello di apprendimento acquisito durante le lezioni mentre le domande aperte permetteranno di valutare il livello di approfondimento della materia da parte dello studente

Calendario appelli