PRESENTAZIONE

L'insegnamento di Fisica ha lo scopo di fornire allo studente le nozioni fondamentali della fisica classica che costituiscono le basi per altre materie del corso di laurea.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L'insegnamento si propone di presentare agli studenti i principi della fisica classica con specifici riferimenti a temi legati alla fisica medica e di fornire un metodo di analisi utile ad affrontare e risolvere una serie di problemi.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Lo studente dovrà acquisire i concetti e i principi base della fisica classica che intervengono in gran parte dei fenomeni investigati nelle discipline scientifiche.

Lo studente dovrà imparare a correlare gli argomenti delle lezioni con la capacità di risolvere semplici esercizi di fisica.

Lo studente dovrà essere in grado di saper applicare le conoscenze matematiche e geometriche ai problemi fisici proposti.

Lo studente dovrà acquisire la capacità di comprendere e correlare piuttosto che affidarsi solo all’acquisizione mnemonica.

PREREQUISITI

Conoscenze di matematica di base.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali

Gli studenti con certificazioni valide per Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA), disabilità o altri bisogni educativi regolarmente presentate all'Ateneo, sono invitati a contattare il docente ed il referente per la disabilità della Scuola/Dipartimento (Prof. Luca Raiteri, Luca.Raiteri@unige.it ) all'inizio del corso per concordare eventuali modalità didattiche che, nel rispetto degli obiettivi dell'insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali. IMPORTANTE: le richieste per adattamenti in sede di esame DEVONO essere fatte tassativamente almeno 10 giorni lavorativi prima della data prevista per l'esame seguendo attentamente le istruzioni nel link alla pagina https://unige.it/disabilita-dsa/comunicazioni

PROGRAMMA/CONTENUTO

Meccanica

Grandezze fisiche e unità di misura – Sistemi di unità di misura – Grandezze scalari e vettoriali – Cinematica: moto uniformemente accelerato, moto circolare uniforme – Principi della dinamica – Forza gravitazionale, forza elastica, forza d’attrito – Lavoro di una forza – Energia cinetica e potenziale – Teorema lavoro-energia – Forze conservative e non conservative – Conservazione dell’energia meccanica.

Fluidi

Statica dei fluidi – Definizione di pressione – Principio di Pascal – Legge di Stevino – Barometro a mercurio – Principio di Archimede – Dinamica dei Fluidi – Portata – Equazione di continuità – Equazione di Bernoulli – Viscosità – Equazione di Poiseuille – Sedimentazione – Moto laminare e moto turbolento – La circolazione del sangue .

Termodinamica

Definizione di temperatura – Equazione calorimetrica – Lavoro – Primo principio – Cicli termodinamici – Secondo principio – Entropia.

Elettricità e Magnetismo

La carica elettrica – Legge di Coulomb – Campo elettrico – Campo elettrico generato da una distribuzione di cariche puntiformi – Potenziale elettrico – Potenziale elettrico generato da una distribuzione di cariche puntiformi – Dipolo elettrico – Conduttori e isolanti – La corrente elettrica – Leggi di Ohm – Condensatori – Collegamenti serie e parallelo – Circuiti elettrici elementari - Circuito RC – Modellizzazione elettrica della membrana cellulare e dell'assone -  Cemmi al campo magnetico.

Ottica

Onde elettromagnetiche: proprietà generali, polarizzazione – Ottica geometrica – Leggi della riflessione e rifrazione – Lenti sottili – Equazioni delle lenti – L'occhio e i difetti visivi - Lente di ingrandimento - Microscopio composto.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

- D.C. Giancoli, Fisica, CEA, Milano
- J.S. Walker, Fondamenti di Fisica, Zanichelli, Bologna
- F. Borsa, A. Lascialfari, Principi di Fisica per indirizzo biomedico e farmaceutico, EdiSES, Napoli
- A. Alessandrini, Fisica per le scienze della vita, Casa Editrice Ambrosiana, Rozzano (MI)

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

ORNELLA CAVALLERI (Presidente)

CLAUDIO CANALE

DARIO MASSABO' (Supplente)

ALESSANDRA PESCE (Supplente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Consultare orario dettagliato al seguente link: https://easyacademy.unige.it/portalestudenti/

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L’esame si svolge mediante una prova scritta della durata di 90 minuti e consiste nel risolvere problemi di fisica. Nel caso in cui il voto dello scritto sia compreso tra 15/30 e 17/30, si deve sostenere anche un esame orale. L'esame orale è opzionale se la votazione dello scritto è pari ad almeno 18/30 (qualora la correzione della prova scritta presenti elementi di criticità che necessitino chiarimenti lo studente deve sostenere anche una prova orale).

Durante lo svolgimento dell'insegnamento sono previste due prove in itinere che, se superate entrambe con una votazione di almeno 18/30, permettono il superamento dell'esame con voto pari alla media dei voti delle prove parziali. Nell'appello di esame di giugno è prevista la possibilità di recuperare una sola delle prove in itinere. 

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L'esame verte su argomenti del programma svolto a lezione e ha lo scopo di verificare il raggiungimento degli obiettivi formativi. Lo studente deve dimostrare di aver compreso i concetti fondamentali trattati e di saperli applicare per la risoluzione di semplici problemi di fisica. Durante la prova scritta gli studenti possono consultare il formulario scaricabile da Aulaweb. L'eventuale prova orale si svolge in presenza di due docenti di ruolo, verte sulla discussione dello scritto e sul programma svolto durante le lezioni frontali. La correzione della prova scritta, congiuntamente all'eventuale prova orale, consente alla commissione di giudicare, oltre che la preparazione, il grado di raggiungimento degli obiettivi formativi ed in particolare l'acquisizione della capacità di sfruttare criticamente le conoscenze acquisite per affrontare e risolvere problemi nuovi. Quando questi obiettivi non siano raggiunti, lo studente è invitato ad approfondire lo studio e ad avvalersi di ulteriori spiegazioni da parte del docente.

Per permettere agli studenti di raggiungere con maggior profitto gli obiettivi formativi, durante lo svolgimento dell'insegnamento sono previste prove in itinere relative a macro argomenti svolti a lezione. Le prove in itinere sono pensate per aiutare gli studenti ad organizzare lo studio frazionando nel tempo il carico didattico. Se la valutazione di ogni prova risulta di almeno 18/30, l'esame è superato.

Calendario appelli