PRESENTAZIONE

Il corso descrive i principali aspetti relativi alle caratteristiche e ai requisiti delle infrastrutture stradali e ferroviarie. L’applicazione di tecnologie innovative e gli aspetti di sostenibilità sono analizzati nell’ambito di nuovi trend come l’automazione e la digitalizzazione. Un focus particolare è rivolto alla manutenzione di tali infrastrutture.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L’obiettivo del corso è fornire conoscenze sui principi di progettazione delle infrastrutture ferroviarie e stradali con una particolare attenzione verso le applicazioni di tecnologie innovative e gli aspetti di sostenibilità. Nuovi trend come l’automazione e la digitalizzazione sono affrontati con un focus sulla prospettiva dell’utente e l’accettabilità.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

L’insegnamento si propone di fornire agli studenti le principali nozioni relative alla gestione di infrastrutture stradali e di linee ferroviarie e metropolitane. Per quanto riguarda le infrastrutture ferroviarie il corso si focalizza in particolare sui sistemi di segnalamento e sui requisiti e standard di sicurezza. Mentre per quanto riguarda le infrastrutture stradali, il corso affronta gli aspetti legati all’interazione tra utente, veicolo e infrastruttura.

Al termine del corso lo studente sarà in grado:

• di dimostrare la propria conoscenza degli aspetti tecnici e delle problematiche operative della gestione di infrastrutture trasporto ferroviario e stradale,
• di descrivere i principali sviluppi tecnologici e gli scenari di sviluppo futuro del settore,
• di comprendere e utilizzare in maniera appropriata i termini tecnici del settore,
• di risolvere problemi operativi conoscendo gli strumenti esistenti e le norme vigenti,
• di interfacciarsi con aziende che operano nel settore.

PREREQUISITI

Nessuno

MODALITA' DIDATTICHE

Le lezioni sono articolate in lezioni teoriche ed esercitazioni pratiche. Inoltre sono pianificate lezioni interattive d’aula, che prevedono un ruolo centrale dello studente, ed esercitazioni di gruppo da svolgere durante il corso, al fine di favorire l’acquisizione di capacità di lavoro di squadra.  In particolare, è prevista la preparazione e presentazione di un elaborato (slide Power Point) da parte degli studenti su una tematica concordata con il docente.

PROGRAMMA/CONTENUTO

   INFRASTRUTTURE DI TRASPORTO STRADALE

1. L’infrastruttura stradale: elementi costitutivi
2. La sovrastruttura e la piattaforma stradale
3. Accenni normativi
4. Interazione veicolo/infrastruttura
5. Interazione utente/infrastruttura
6. La sicurezza stradale: segnaletica e dispositivi di ritenuta 
7. Il dimensionamento della carreggiata
8. Le intersezioni stradali: intersezioni semaforizzate e rotatorie
9. L’automazione del trasporto stradale
10. Smart Road

INFRASTRUTTURE DI TRASPORTO FERROVIARIO         

1. L’infrastruttura ferroviaria
2. La lunga rotaia saldata
3. Sicurezza dell’infrastruttura ferroviaria
4. Parametri RAMS e norme CENELEC
5. Materiale rotabile e interazione con l’infrastruttura
6. Liberalizzazione e certificazione
7. Potenzialità linee ferroviarie
8. Soluzioni innovative per il segnalamento ferroviario
9. Linee Alta Velocità
10. Linee metropolitane

LA MANUTENZIONE

1. Politiche e strategie di manutenzione
2. Gestione e pianificazione della manutenzione
3. Monitoraggio e manutenzione stradale
4. Monitoraggio e manutenzione ferroviaria
5. Impatto della manutenzione sul traffico stradale e ferroviario
6. Strategie di mitigazione degli impatti

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Il materiale didattico è fornito dal docente su AulaWeb

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

ALICE CONSILVIO (Presidente)

DAVIDE GIGLIO

ANGELA DI FEBBRARO (Presidente Supplente)

NICOLA SACCO (Presidente Supplente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Le lezioni hanno luogo nel secondo semestre secondo la pianificazione prevista disponibile al link:

https://corsi.unige.it/corsi/10377/students-timetable

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Presentazione di un elaborato da parte degli studenti.

Esame orale.

Gli studenti con disturbi dell'apprendimento ("Disturbi Specifici di Apprendimento", DSA) potranno utilizzare modalità e supporti specifici che verranno valutati caso per caso d'intesa con il delegato dei corsi di Ingegneria nella Commissione per l'Inclusione degli studenti con disabilità".

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L’accertamento delle competenze acquisite avviene tramite la valutazione:

• Dell’esposizione della tematica approfondita dallo studente
• Della capacità di dare risposta a domande teoriche sulle tematiche del corso.

I principali parametri di valutazione sono la qualità dell’esposizione, l’utilizzo corretto del lessico specialistico, la capacità di ragionamento critico.

Calendario appelli