OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L’insegnamento si pone l’obiettivo di :

• fornire agli studenti le nozioni base in materia di etnopsichiatria;
• fornire agli studenti una generale comprensione di letture  diverse della malattia;
• introdurre le tematiche relative a fenomeni migratori e alle difficoltà di integrazione

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Al termine dell’insegnamento, lo studente sarà in grado di:

• Conoscere altre forme di pensiero
• Riconoscere la presenza nella nostra società di forme di pensiero magico
• Applicare conoscenze antropologiche
• Valutare criticamente il giudizio verso altre culture
• Comparare significati eziologici diversi

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali. Vengono forniti riferimenti a situazioni vissute e reali

PROGRAMMA/CONTENUTO

• Definizione e significato della cultura. Effetto patoplastico della cultura;
• Trattamenti tradizionali;
• Diverse spiegazioni eziologiche delle malattie;
• Confronti tra diverse forme di pensiero;
• Modificazione culturale del concetto di malattia psichica;
• Sindromi culturalmente determinate;
• Tarantismo e lezione di de Martino;
• Evoluzione del pensiero occidentale;
• Studi di Coppo e Nathan;
• Modificazione culturale del concetto di malattia psichica;
• Psicologia individualistica confrontata con psicologia collettivistica;
• Anoressia vista come malattia culturalmente determinata;
• Ricadute psicologiche del processo di immigrazione e di integrazione;
• Coesistenza di trattamenti tradizionali con terapie della medicina ufficiale.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

• F. Giberti, R. Rossi, Manuale di Psichiatria, Piccin e Vallardi, Padova, 2005
• T. Nathan, I. Stengers, Medici e stregoni, Bollati botinghieri, Torino,1996

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

DANIELA AMICIZIA (Presidente)

DONATELLA PANATTO (Presidente)

ANDREA AMERIO

SILVIA BENZA

CHRISTIAN CORDANO

ALESSANDRO DE LEO

ANTONIO DI BIAGIO

GIOVANNI DEL PUENTE (Presidente e Coordinatore di corso integrato)

LEZIONI

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L’esame si sostiene a livello di corso integrato. La valutazione dell’apprendimento per lo specifico insegnamento avviene tramite esame orale

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Con la modalità d’esame scelta si vuole verificare la capacità di comprendere il ruolo svolto dalla cultura nella eziologia e nella terapia delle malattie psichiche. La modalità d'esame scelta, infatti, consente di verificare quanto sopra andando a sondare il livello di comprensione dei collegamenti tra la forma del pensiero e il significato attribuito alla malattia