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CODICE 104785
ANNO ACCADEMICO 2024/2025
CFU
LINGUA Italiano
SEDE
  • GENOVA
MODULI Questo insegnamento è composto da:
MATERIALE DIDATTICO AULAWEB

PRESENTAZIONE

L’Ecologia ha elaborato strumenti per comprendere, valutare e gestire le relazioni biotiche e gli scambi energetici tra viventi e materia inanimata.

E’ indispensabile per affrontare le problematiche ambientali che si pongono oggi al sapere e al saper fare e può fornire al progetto di città e di territorio elementi fondamentali di conoscenza, valutazione e scelta.

L’Urbanistica moderna nasce come risposta ai problemi igienici e funzionali della città in crescita ed è andata progressivamente affrontando i molteplici fattori ambientali che influiscono sullo sviluppo equilibrato degli insediamenti e sul benessere della comunità.

Oggi Ecologia e Urbanistica trovano complementarità nel progetto dello spazio costruito, nel governo del territorio, nella costruzione di scelte condivise da parte di comunità che decidono consapevolmente del proprio futuro.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Il percorso formativo prevede l’integrazione dei due moduli di Elementi di Ecologia e Urbanistica e ambiente al fine di istruire il futuro progettista a considerare e affrontare le implicanze ambientali del progetto di territorio, di paesaggio e dello spazio costruito.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

vedi singoli moduli

PREREQUISITI

Sono richieste:

  • nozioni di scienze fisiche, matematiche e naturali acquisite nella formazione preuniversitaria,
  • padronanza nell’uso di software per elaborazioni grafiche e cartografiche (es.: AutoCAD e Photoshop), per la gestione di dati (Excel), per la compilazione dei testi (Word),
  • conoscenza delle basi teoriche della disciplina urbanistica e nozioni di base sulla strumentazione urbanistica (pianificazione territoriale e urbana, pianificazione di settore);
  • capacità di base per rappresentare una proposta progettuale e presentarla con l’utilizzo di software adeguati (es.: PPoint).

È vantaggiosa la capacità di utilizzare software GIS.

MODALITA' DIDATTICHE

L’integrazione dei due moduli è perseguita attraverso un’applicazione pratica in cui confluiranno gli insegnamenti distintamente forniti nei due moduli. Gli studenti, sotto la guida di entrambi i docenti, svolgeranno un’esercitazione, allo scopo di verificare aspetti applicativi degli insegnamenti e sperimentare, anche se in forma semplificata, metodi e pratiche di analisi e valutazione ambientale finalizzati al progetto architettonico, urbanistico e di territorio.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Esercitazione comune

Caso studio è la Val Bisagno, una porzione della Città Metropolitana di Genova in cui le problematiche ambientali e le esigenze di riordino urbanistico sono impellenti. Nel paesaggio è evidente la stratificazione storica della matrice rurale, delle morfologie suburbane d’antico regime e delle espansioni urbane moderne e contemporanee, sullo sfondo di un ambiente tuttora ricco di valori naturalistici i cui equilibri sono stati messi in crisi da trasformazioni violente, fenomeni di degrado e processi di abbandono.

La Val Bisagno offre spunti interessanti per analizzare condizioni critiche comuni a molti territori di corona alle aree urbane centrali e per impostare, a partire da essi, politiche e progetti capaci di coniugare la riqualificazione  ambientale, la riduzione del rischio idrogeologico e una nuova domanda di “abitare nella natura” usufruendo dei servizi della città, che la recente pandemia ha fatto emergere con maggior evidenza.

Gli studenti saranno guidati a svolgere analisi e valutazioni di tipo ambientale per proporre progetti mirati di riqualificazione e nuove soluzioni insediative. L’esercitazione si concluderà con una presentazione PPoint che sarà commentata e valutata in sede d’esame.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

vedi singoli moduli

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

ROBERTO ANDREA BOBBIO (Presidente)

CHIARA PAOLI (Presidente Supplente)

PAOLO VASSALLO (Presidente Supplente)

LEZIONI

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Un unico esame orale, comprensivo dei due moduili. Verte sulla conoscenza dei temi trattati dai docenti e comprende la presentazione e la discussione dell’esercitazione. Per maggiori dettagli si rimanda ai moduli.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

vedi moduli