OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Scopo dell'insegnamento è fornire i concetti base relativi agli strumenti di valutazione di beni e servizi ambientali e di contabilità ambientale, accrescere le competenze dello studente in coerenza con le più recenti direttive ambientali ed europee e gli sviluppi della ricerca nel settore. In particolare sarà fornita una panoramica degli strumenti e dei metodi per valutare e monitorare i cambiamenti del valore dei servizi ecosistemici e per costruire sistemi di contabilità e di reporting in grado di internalizzare questi valori. I contenuti saranno sviluppati tenendo in particolare considerazione le più recenti iniziative europee in tema di biodiversità e gestione ambientale ed in accordo a quanto previsto dalle politiche e dalle normative della Commissione Europea.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Obiettivo formativo dell'insegnamento è la conoscenza dei metodi e delle tecniche per valorizzare e rendicontare su scala territoriale il contributo che gli ecosistemi apportano alla produzione di reddito e di benessere per il sistema economico e per la società nel suo complesso. Tale contributo è rappresentato dai benefici derivanti da servizi ecosistemici, il cui flusso ed il cui godimento sono resi possibili dalle attività di gestione e conservazione degli ecosistemi svolte da Enti e Istituzioni ai diversi livelli (Regioni, Enti Parco, Associazioni di Comuni...). Per contro, una gestione non adeguata o l’effetto di attività economiche non regolate danno luogo ad una perdita di servizi ecosistemici che determina un costo economico per singole categorie di fruitori e per la società.

Risultati di Apprendimento previsti da accertare sono:

Conoscenza e comprensione: acquisire conoscenze adeguate e capacità di comprensione delle basi scientifiche e delle tecniche di valutazione per incorporare il capitale naturale nelle decisioni economiche, politiche e finanziarie sull’uso delle risorse e dell’ambiente.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione: essere in grado di comprendere e valutare il ruolo della politica ambientale nell’orientare i mercati e gli operatori economici verso la sostenibilità (ad es. interpretare il dibattito in corso sulla “commodification” dei servizi ecosistemici, i certfgicati di carbonio e i "biodiversity markets).

Autonomia di giudizio: saper utilizzare le conoscenze acquisite con spirito critico e valutazioni proprie.

Abilità comunicative: acquisire il linguaggio tecnico della disciplina per comunicare in modo chiaro e senza ambiguità con interlocutori specialisti e non specialisti, imprese e istituzioni, che si rapportano con le variabili ambientali ed economiche nel formulare le proprie decisioni

Capacità di apprendimento: acquisire strumenti per continuare ad approfondire in modo autonomo i principali temi della disciplina soprattutto nei contesti lavorativi in cui gli studenti si troveranno ad operare.

MODALITA' DIDATTICHE

L'insegnamento si compone di lezioni frontali, esercitazioni pratiche e attività a piccoli gruppi finalizzati al consolidamento delle conoscenze acquisite e alla auto-valutazione del livello di apprendimento e di comprensione.

Le lezioni frontali in aula sono erogate mediante presentazioni multimediali.

Gli studenti che hanno una certificazione valida di disabilità fisica o di apprendimento depositata presso l'Ateneo e che desiderano chiedere strumenti compensativi, misure dispensative o altro per lezioni, compiti e esami, dovrebbero parlare sia con il docente sia con la Professoressa Sara Ferrando (sara.ferrando@unige.it), referente del Dipartimento per le disabilità.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Il programma affronta le ragioni e i metodi per una integrazione sistemica dei dati ecologici ed economici come base informativa per prendere decisioni veramente informate riguardo alle decisioni di politiche del territorio e/o di specifici settori produttivi (agricoltura, turismo, energia, trasporti, sviluppo urbano, ...) che hanno forti impatti sulla sostenibilità ambientale e sociale.

Gli argomenti trattati comprendono:

· Introduzione alla sostenibilità economica, ambientale e sociale (Le strategie europee -Strategia sulla biodiversità 2030, Farm-to-fork, Green New Deal- e i principali indicatori di performance economica e ambientale -dal PIL al PNL al Green GDP all'impronta ecologica)

· La contabilità Economica e il Sistema dei Conti Nazionale

· Differenti approcci alla contabilità verde, alla contabilità ambientale e alla contabilità dei servizi ecosistemici

· La SEEA Ecosystem Accounting (SEEA EA): un quadro statistico integrato e completo per organizzare i dati su habitat e paesaggi, misurare i servizi ecosistemici, tracciare i cambiamenti negli asset ecosistemici e collegare queste informazioni all'attività economica e ad altre attività umane. La Commissione statistica delle Nazioni Unite ha adottato il SEEA Ecosystem Accounting nella sua 52a sessione del marzo 2021. L'adozione ha fatto seguito a un processo completo e inclusivo di test dettagliati, consultazioni e revisioni. Oggi, i conti degli ecosistemi sono già stati utilizzati per informare lo sviluppo delle politiche in più di 34 Paesi.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Non esiste un unico testo di riferimento ma una combinazione di materiali diversi che verranno resi disponibili, ove consentito, su Aulaweb all'inizio delle lezioni.

Si invitano tutti gli studenti a consultare periodicamente la pagina di questo insegnamento sul portale dell’e-learning AulaWeb (raggiungibile dal sito di Ateneo o all’indirizzo: http://www.aulaweb.unige.it/). Tutte le informazioni e i materiali relativi a questo insegnamento sono pubblicate esclusivamente in tale sito.

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Consultare orario dettagliato al seguente link: https://easyacademy.unige.it/portalestudenti/

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L'esame consisterà nella presentazione di un progetto che gli studenti realizzeranno durante le lezioni.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Saranno anche valutate la padronanza nell'utilizzo degli strumenti e la capacità di esporre in modo chiaro e con una terminologia corretta.