OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

A partire dalla presentazione generale di alcuni dei principali approcci e concetti utilizzati dalla sociologia per la comprensione delle caratteristiche della società e delle sue funzioni, il corso consentirà di identificare la dimensione sociale dello sport, considerando quest’ultimo come degli specifici fenomeni sociali, costantemente in relazione con altri elementi. Specifica attenzione sarà dedicata alla relazione tra salute e attività fisica. Tale relazione, nell’ottica della sociologia della salute, richiama questioni essenziali anche nelle scienze motorie: benessere individuale/wellness, cura del corpo, prevenzione di patologie tipiche della postmodernità. Con la conclusione dell’insegnamento lo studente dovrà: - conoscere i concetti fondamentali della sociologia applicata alle scienze motorie e il concetto di salute; - essere in grado di identificare la dimensione sociale dei fenomeni sportivi e legati all’attività fisica e, in particolare, di analizzare la relazione tra attività fisica/corpo/salute; - saper valutare l’impatto e la rilevanza sociale delle pratiche motorie; - sapere utilizzare le competenze acquisite per avere una visione propriamente sociale dei fenomeni sportivi e legati all’attività fisica.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

A partire dalla presentazione di alcuni dei principali approcci e concetti utilizzati dalla sociologia per la comprensione delle caratteristiche della società e delle sue istituzioni, l’insegnamento consentirà di identificare la dimensione sociale dello sport, con particolare attenzione agli aspetti simbolico-valoriali, normativi e comunicativi.

Con la conclusione dell’insegnamento, gli studenti dovranno:

• conoscere i concetti fondamentali della sociologia applicata allo studio delle pratiche motorie e il concetto di salute;
• essere in grado di identificare la dimensione sociale dei fenomeni sportivi e dell’attività fisica, sia in generale, sia in riferimento alla sfera della cultura, ai processi di comunicazione, socializzazione e sviluppo dell’identità, alle pratiche devianti;
• saper valutare l’impatto e la rilevanza sociale dello sport e delle pratiche motorie nella società contemporanea.

MODALITA' DIDATTICHE

Lo svolgimento dell'insegnamento prevede lezioni frontali, suddivise per temi e argomenti.

I contenuti dei libri di testo saranno integrati da materiale didattico che il docente caricherà su AulaWeb.

Ad integrazione della parte teorica, il docente potrà essere affiancato da atleti, allenatori o tecnici che presenteranno esperienze e casi concreti.

PROGRAMMA/CONTENUTO

La prima parte dell’insegnamento consiste in una introduzione generale alla sociologia, con una descrizione dei processi alle origini della società moderna in Occidente. Dopo un approfondimento dei principali approcci teorici della disciplina, si procederà a definire cosa sono lo sport e l’attività fisica nella società contemporanea.

Una seconda parte è dedicata a un'esposizione di alcuni concetti sociologici di base per l'analisi della società:

– Valori, norme e istituzioni.

– Identità e socializzazione.

– Devianza e criminalità.

Una terza parte infine declinerà questi concetti rispetto allo sport e all'attività fisica:

– Sport e modernità. Valori, identità e contese.

– Sport e comunità. Socializzazione, comunicazione e devianza.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Bagnasco A., Barbagli M., Cavalli A., Sociologia – I. Cultura e società. I concetti di base, Il Mulino, Bologna, 2012 (3a ed.).

Capitoli: II, V, VI e VIII.

Martelli S. e Porro N., Nuovo manuale di sociologia dello sport e dell’attività fisica, FrancoAngeli, Milano, 2018 (2a ed.).

Capitoli: 1, 2 e 3.

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L’esame si svolgerà in forma orale. La commissione d’esame, presieduta dal titolare del corso e comprendente altri docenti di materie sociologiche, è nominata dal Consiglio di Dipartimento.

Si ricorda che, nel caso di un numero elevato di studenti iscritti, gli appelli d’esame potranno svolgersi su più giornate.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L’esame si svolgerà in forma orale, con almeno tre domande su altrettanti argomenti trattati nel corso, aventi lo scopo di verificare la capacità degli studenti di applicare le categorie sociologiche alla descrizione e all’interpretazione delle pratiche sportive e delle attività fisiche.

La commissione d’esame, presieduta dal titolare del corso e comprendente altri docenti di materie sociologiche, è nominata dal Consiglio di Dipartimento.

ALTRE INFORMAZIONI

Si consigliano gli studenti con certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali di contattare sia il referente prof. Aristide Canepa (aristide.canepa@unige.it), sia il docente, all’inizio del corso, per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti compensativi.

https://unige.it/disabilita-dsa/studenti-disabilit%C3%A0-informazioni-utili