PRESENTAZIONE

Il corso, della durata di 36 ore lettive, si propone di sviluppare la competenza comunicativa in lingua italiana privilegiando in particolare le abilità linguistiche ricettive (comprensione scritta e orale) e la competenza metalinguistica.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L'insegnamento si propone di fornire conoscenze di base della lingua italiana parlata e scritta e una introduzione alla cultura e al patrimonio culturale italiano. 

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Sviluppo della competenza comunicativa in lingua italiana con particolare riguardo alle abilità linguistiche ricettive (comprensione scritta e orale) e alla competenza metalinguistica.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni partecipate in presenza; interazioni orali a coppie e in piccoli gruppi.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Elementi lessicali

I saluti, le nazionalità, gli oggetti della classe, le persone e gli ambienti della scuola, l'aspetto fisico,  le ore, i passatempi, il tempo libero, i giorni della settimana, i mesi, le stagioni, il tempo atmosferico, le professioni, i  nomi di parentela, i piatti, le portate, i pasti, il cibo, le bevande, la tavola apparecchiata, l'abbigliamento, i colori, i mezzi di trasporto, i negozi, le stanze della casa, i luoghi della città, gli alloggi in viaggio, i servizi di un albergo, i mobili della camera, le parti del corpo, i sintomi, le medicine, le cure, gli sport, le feste e le vacanze.

Elementi comunicativi

Presentarsi; chiedere e dire il nome, la nazionalità e l’età; chiedere e dire come si sta; fare lo spelling in italiano; esprimere accordo, disaccordo, incertezza e dubbio; chiedere e dire dove si lavora; chiedere e dire che cosa si studia; esprimere un parere; chiedere spiegazioni; descrivere l’aspetto fisico; ordinare al bar; chiedere e dire l’ora; accettare o rifiutare un invito; parlare del tempo libero; descrivere il meteo; chiedere e dire la data di nascita; chiedere e dire che giorno è; organizzare una gita; fare gli auguri; chiedere e dire che tempo fa; descrivere il carattere di una persona, chiedere e dare l’indirizzo; parlare della famiglia; ordinare al ristorante; localizzare oggetti nello spazio; parlare delle abitudini quotidiane; fare acquisti in un negozio; descrivere la propria casa; chiedere informazioni su un corso; parlare della salute; interagire in farmacia, raccontare che cosa si è fatto nel fine settimana; raccontare una vacanza; parlare delle feste.

Elementi morfosintattici

L'alfabeto, i pronomi personali soggetto, la pronuncia c e g, la forma di cortesia, la frase affermativa, la frase negativa, la frase interrogativa, i pronomi interrogativi, il genere e il numero dei nomi e degli aggettivi, la formazione del maschile e del femminile, gli aggettivi qualificativi, l'accordo nome e aggettivo, i numeri cardinali e ordinali, gli articoli determinativi e indeterminativi, il presente indicativo dei verbi regolari, irregolari e riflessivi, la costruzione del verbo piacere, gli aggettivi possessivi, gli avverbi di frequenza, le congiunzioni, le preposizioni semplici e il passato prossimo.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Durante il corso si userà questo manuale:

Fumagalli, L., Rota, D. & Bozzone Costa, R.,  C. Ghezzi & M. Piantoni (2024), Italiano da zero, Loescher Editore

Si farà riferimento a questo libro di grammatica:

Morano, L. (2024), Alfa Beta Gramma, Nina edizioni

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

LAURA MORANO (Presidente)

SILVIO PAOLO SABATINI

ROBERTO RAITERI (Presidente Supplente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Le lezioni inizieranno martedì 24 febbraio 2026.

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Esame scritto e orale

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Esame scritto e orale

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

Per ulteriori informazioni, consultare il modulo Aulaweb dell'insegnamento o contattare il docente.