PRESENTAZIONE

Insegnamento integrato con il corso di PSICOLOGIA CLINICA 68372

Discussione di casi clinici

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Il corso mira a fornire agli studenti i fondamenti teorici necessari per contestualizzare gli interventi all’interno del lavoro in equipe e per gestire peculiarità e criticità nell’approccio al bambino malato – ospedalizzato – disabile ed alla sua famiglia.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Lo studente deve essere in grado di contestualizzare gli interventi all’interno del lavoro in equipe e di riconoscere le peculiarità e criticità nell’approccio al bambino malato – ospedalizzato – disabile ed alla sua famiglia

MODALITA' DIDATTICHE

Discussione interattiva di casi clinici; focus group.

Students with valid certifications for Specific Learning Disorders, for disabilities or other educational needs are invited to contact the teacher and the Department's disability contact person at the beginning of the course to agree on any teaching methods that, in compliance with the teaching objectives, take into account individual learning methods.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Le funzioni della comunicazione interpersonale ed i principali modelli teorici.

L' espressione e lacomunicazione  delle emozioni; ostacoli alla comunicazione.

Discussione di casi clinici – esercitazioni pratiche

TESTI/BIBLIOGRAFIA

TESTI DI ESAME:

Righetti P.L. et al. – Psicologia ePediatria. Strumenti per le professioni socio-sanitarie. Franco Angeli Milano (2013)

TESTI INTEGRATIVI CONSIGLIATI:

Moja E.A., Vegni E.- La visita medica centrata sul paziente. Raffaello Cortina Editore (2000)

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Ottobre

Orari delle lezioni

COMUNICAZIONE DELLE DIAGNOSI DI MALATTIA. DISCUSSIONE DI CASI CLINICI

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Orale

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Nell’assegnare il punteggio si terrà conto  della capacità di apprendere, dell' autonomia di giudizio, delle abilità comunicative.