PRESENTAZIONE

L’insegnamento fornisce le conoscenze e gli strumenti di analisi per la progettazione e la selezione dei reattori chimici (omogenei ed eterogenei), e della successiva sezione di impianto dedicata ai processi di separazione. Si analizzerà il comportamento di reattori non ideali studiando gli effetti della distribuzione dei tempi di permanenza sulle prestazioni dei reattori. Si studieranno a livello avanzato  le principali operazioni di separazione: distillazione, absorbimento, estrazione liquido-liquido. Infine, verranno fornite le conoscenze di base per l’applicazione della reattoristica allo studio e all’analisi degli impianti di depurazione delle acque reflue e in particolare di impianti con bioreattore sia convenzionali (fanghi attivi, letto percolatore) che emergenti (bioreattore a membrana).

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L’insegnamento si propone di approfondire le conoscenze sulle operazioni unitarie (di separazione fisica) e sui reattori chimici fornendo gli strumenti di base per la loro progettazione e selezione per le applicazioni di interesse all’industria chimica di processo e all’ambiente. Le conoscenze di base acquisite nell’insegnamento del CdS in Chimica e Tecnologie Chimiche verranno utilizzate per formulare le equazioni di progetto delle principali operazioni di separazione fisica e dei più comuni reattori (ideali e non ideali) dell’industria chimica di processo. Inoltre, si fornirà una solida base teorico-pratica per affrontare la risoluzione di problemi di inquinamento (industriale e non) nel comparto acqua.

PREREQUISITI

Si richiede una conoscenza base di Chimica Fisica, Matematica e Fenomeni di Trasporto

MODALITA' DIDATTICHE

Per consulare le modalità didattiche consultare la scheda insegnamento del singolo modulo.

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Come da manifesto degli studi, le lezioni inziano il 22 settembre, consultare l'orario delle lezioni

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy