PRESENTAZIONE

Il corso fornisce le nozioni di base attinenti alla struttura costituzionale dello Stato italiano: dagli elementi distintivi ai principi fondamentali; dalle fonti giuridiche agli organi costituzionali; fino alle situazioni soggettive protette dalla Costituzione. Nel contempo, una particolare attenzione è prestata alla cd. Costituzione economica ed alle previsioni di analoga natura della Convenzione EDU e della cd. Carta di Nizza.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Studio istituzionale dell'organizzazione fondamentale dell'ordinamento giuridico italiano, del suo funzionamento e dei suoi rapporti con l'ordinamento dell'Unione europea con particolare attenzione al suo sviluppo, alle prospettive di riforma, al sistema delle fonti, alle dinamiche tra i poteri, alla giustizia costituzionale, nonché ai diritti e ai doveri dei singoli e delle formazioni sociali.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

L'obiettivo del corso è principalmente quello di fornire un inquadramento ordinamentale ed extraordinamentale destinato ad agevolare e far meglio comprendere gli approfondimenti  giuridici presenti nel prosieguo del corso di studi.

Più nel dettaglio, l’insegnamento si propone di fornire agli studenti nozioni di base relativamente ai seguenti argomenti:

• Nozioni di norma e di ordinamento giuiridico (e pluralità degli ordinamenti giuridici)
• Svolgimento storico dell’idea di Stato e delle sue forme
• Lineamenti storici della formazione dello Stato unitario fino ai nostri giorni
• L'italia, l'Unione europea e i rapporti internazionali
• Fonti del diritto
• Corpo elettorale
• Sistemi elettorali e legislazione elettorale di contorno
• Strumenti di democrazia diretta
• Il Parlamento 
• Il Presidente della Repubblica
• Il Governo e la pubblica amministrazione
• La magistratura ed il CSM
• Gli organi ausiliari
• Le autonomie territoriali e funzionali
• La Corte costituzionale
• I diritti e i doveri costituzionali

Quanto ai risultati di apprendimento, il presente insegnamento si propone di fornire allo studente:

• le nozioni di base e gli strumenti utili a comprendere gli elementi fondamentali dello Stato, della Costituzione e delle altre fonti del diritto;
• la capacità di orientarsi nella Costituzione e nelle altre fonti del dirittto;
• la conoscenza delle principali funzioni e della struttura degli organi costituzionali
• la conoscenza del concetto di Costituzione "economica", delle sue linee evolutive e della progressiva regolamentazione sovranazionale dell'economia, sino alle tendenze in atto
• la capacità di analisi e critica delle tematiche affrontate anche alla luce dell'attualità
• la capacità di ricercare e comprendere i testi normativi e le sentenze (della Corte costituzionale e delle altre Corti sovranazionali e internazionali)
• la capacità di operare dei collegamenti fra gli argomenti trattati, al fine di avere una visione complessiva e d'insieme della materia
• comprendere ed esprimersi in un linguaggio tecnico giuridico appropriato.

PREREQUISITI

Conoscenza adeguata della storia italiana almeno a far data dalle Rivoluzioni settecentesche.

Conoscenza adeguata delle problematiche attuali della società italiana sotto il profilo socioeconomico

Capacità di orientarsi tra le varie fonti informative (dai media tradizionali alla Rete)

Buona comprensione, lettura e spiegazione orale del testo scritto

Inclinazione al ragionamento critico e al confronto dialettico

MODALITA' DIDATTICHE

L’insegnamento si compone di lezioni prevalentemente frontali, per un totale di 54 ore, favorendosi però la partecipazione attiva degli studenti anche attraverso la proposizione e l'analisi di casi pratici e di attualità.

Occasionalmente potranno essere invitati a svolgere attività seminariali funzionari, studiosi ed esperti con l'obbiettvo di consentire agli studenti di acquisire maggiore consapevolezza della dimensione concreta e applicativa della materia.

Gli studenti con certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali devono contattare il docente all’inizio del corso per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti compensativi. Si ricorda che la richiesta di misure compensative/dispensative per gli esami dovrà essere inviate al docente del corso, al referente della Scuola e al “Settore servizi per l'inclusione degli studenti con disabilità e con DSA” (dsa@unige.it) almeno 10 giorni lavorativi prima della prova, come da linee guida disponibili al link: https://unige.it/disabilita-dsa

PROGRAMMA/CONTENUTO

- Stato-ordinamento e Stato-apparato, forme di Stato e forme di governo

- Organizzazione costituzionale dello Stato

- Il formante sovranazionale ed internazionale

- Il formante territoriale interno;

- Le fonti del diritto

- Democrazia diretta e rappresentativa 

- Popolazione, popolo, corpo elettorale, cittadinanza e diritti degli stranieri e apolidi

- Giustizia costituzionale e sovranazionale

- Diritti e doveri costituzionali

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Testi di studio (per studenti frequentanti e non frequentanti) a scelta tra uno dei due:

R. Bin - G. Pitruzzella, Diritto costituzionale, ultima edizione, Giappichelli, Torino

C. Pinelli, Diritto pubblico, Bologna, Il Mulino, ultima edizione.

Letture integrative obbligatorie:

F. Sorrentino, M. Francaviglia, Riflessioni sulla storia recente della Costituzione italiana, Torino, Giappichelli, 2025.

Letture integrative facoltative:

F. Sorrentino, Le fonti del diritto italiano, Padova, Cedam, ultima edizione.

Lo studio di tutti i programmi indicati deve essere accompagnato da un’attenta lettura del testo della Costituzione vigente

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Le lezioni si terranno nel primo semestre dell'a.a. 2025/2026.

L'inizio del corso, l'orario e le aule di lezione verranno comunicati più avanti.

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L’esame si svolgerà, salvo eccezioni dettate da eventuali comprovate esigenze individuali, in forma orale e si articolerà normalmente in tre/quattro quesiti aperti.

Con riferimento agli studenti con certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali si ricorda che la richiesta di misure compensative/dispensative per gli esami dovrà essere inviate al docente del corso, al referente della Scuola e al “Settore servizi per l'inclusione degli studenti con disabilità e con DSA” (dsa@unige.it) almeno 10 giorni lavorativi prima della prova, come da linee guida disponibili al link: https://unige.it/disabilita-dsa“”

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L’esame orale mira a verificare l’effettiva conoscenza e l'acquisizione da parte delle studente delle nozioni apprese e la sua capacità di saperle sviluppare in modo critico e ragionato, oltrechè di di individuare ed applicare le norme di riferimento a specifici casi concreti.