PRESENTAZIONE

L'economia aziendale è una disciplina basilare per conoscere e comprendere le manifestazioni di vita, le condizioni di esistenza e lo sviluppo delle aziende. Essa ha per oggetto lo studio dei principi e delle logiche di funzionamento dei sistemi aziendali e quindi è fondamentale per l'interpretazione dell'amministrazione aziendale. Per questi motivi, l'economia aziendale è fra gli insegnamenti di area aziendale che gli studenti affrontano all'inizio nel proprio percorso formativo.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L'insegnamento si propone di fornire agli studenti del primo anno una conoscenza di base comune su principi e logiche di funzionamento dei sistemi aziendali. In particolare si approfondiranno la natura e le funzioni delle imprese, esaminate nella loro dimensione economico aziendale in quanto unità di produzione di beni e servizi destinati allo scambio di mercato.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Lo scopo dell'insegnamento di Economia Aziendale è quello di fornire una conoscenza di base sui principi e sulle logiche di funzionamento dei sistemi aziendali, necessari per comprendere la natura e le condizioni di equilibrio delle aziende e per affrontare futuri studi in area aziendale. A questi fini, l'insegnamento punta a:

• esaminare le condizioni di esistenza e le manifestazioni di vita delle imprese;
• chiarire l’unitarietà della gestione e la sua finalità di creazione del valore;
• illustrare le condizioni di funzionamento legate al raggiungimento e al mantenimento dell’equilibrio economico e finanziario;
• approfondire il metodo della partita doppia e il suo utilizzo con riferimento alle principali operazioni di gestione;
• comprendere la redditività e i fabbisogni finanziari dell’impresa.

Al termine dell'insegnamento, lo studente avrà acquisito adeguate conoscenze e capacità di comprensione delle logiche di funzionamento dei sistemi aziendali, utili sia per la prosecuzione degli studi e gli approfondimenti autonomi in area aziendale, sia nei contesti lavorativi in cui si troverà ad operare. In particolare, lo studente sarà in grado di:

• definire e descrivere la natura delle aziende, il loro carattere di sistemi unitari finalizzati alla produzione di ricchezza e le condizioni di funzionamento legate all’equilibrio economico e finanziario;
• interpretare i dati e distinguere tipologie, aspetti e situazioni aziendali;
• risolvere problemi riferibili alla gestione, organizzazione e rilevazione aziendale;
• comunicare in modo chiaro, tramite un linguaggio tecnico tipico della disciplina, le conoscenze acquisite e le proprie valutazioni.

PREREQUISITI

Non sono previsti requisiti specifici

MODALITA' DIDATTICHE

L'insegnamento adotta le seguenti modalità didattiche:

• lezioni frontali di tipo teorico con cui gli studenti svilupperanno la loro capacità di conoscenza e comprensione dei concetti e fenomeni economico-aziendali e il funzionamento del sistema informativo-contabile delle imprese;
• lezioni frontali di tipo pratico ed esercitazioni con cui gli studenti applicheranno le conoscenze teoriche acquisite, autonomia di giudizio e capacità di imparare ad imparare.

Gli studenti in possesso di certificazione di disabilità, DSA o bisogni educativi speciali devono contattare, all’inizio delle lezioni, sia il docente, sia il referente per la disabilità del Dipartimento per concordare modalità didattiche e d'esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e consentano l'uso di eventuali strumenti compensativi.

PROGRAMMA/CONTENUTO

L'insegnamento si sviluppa secondo le seguenti linee di contenuti:

• le attività economiche come oggetto di studio dell’Economia Aziendale;
• l’azienda e la sua funzione distintiva nel sistema economico. La creazione di valore in condizioni di economicità. L’equilibrio economico e finanziario;
• la gestione e le operazioni di gestione: finanziamento, impiego, trasformazione e realizzo. Gli effetti economici e finanziari della gestione;
• I fabbisogni finanziari e la loro copertura. Le determinanti dei fabbisogni finanziari;
• il metodo della partita doppia e le rilevazioni contabili delle principali operazioni aziendali;
• il capitale di funzionamento e il reddito di esercizio. Il principio della competenza economica;
• i componenti del capitale e del reddito;
• i costi;
• la redditività e le determinanti della redditività.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Marchi, L., Paolini, A. (a cura di) (2024), Introduzione all'Economia Aziendale, Giappichelli. 

Materali forniti dal docente (consultabili su AulaWeb)

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

12 febbario 2026

L'orario delle lezioni è consultabile al seguente link: DIRITTO ED ECONOMIA DELLE IMPRESE 11931 | Orario e calendario accademico

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

La verifica dell’apprendimento sarà effettuata con una prova di esame tenuta in forma scritta.

La prova d'esame si compone di due parti:

• la prima parte è costituita da un test con 10 domande a risposta multipla. Gli studenti avranno 15 minuti di tempo per completare il test. Con almeno 6 risposte giuste si accede alla seconda parte dell'esame. Nel test lo studente potrà conseguire un voto da 0 a 4 (6 risposte corrette = 0 punti; 7 risposte corrette = 1 punto; 8 risposte corrette = 2 punti; 9 risposte corrette = 3 punti; 10 risposte corrette = 4 punti);  
• la seconda parte è costituita da 4 quesiti pratici e teorici basati su esercizi e domande aperte. Gli studenti avranno 75 minuti di tempo per completare la prova. Lo studente potrà conseguire un voto da 0 a 26. A seconda del livello di difficoltà, ogni quesito può valere tra i 6 e i 7 punti.

Il voto finale si ottiene sommando il punteggio ottenuto nelle due parti della prova di esame.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

E' stato scelto l'esame scritto perché questa modalità garantisce agli studenti un'oggettività di trattamento.

Attraverso la prima parte dell'esame (test), lo studente può dimostrare le conoscenze di base apprese e la capacità di distinguere i principali aspetti e profili dell'amministrazione aziendale.

Le domande aperte (seconda parte dell'esame) stimolano lo studente nella redazione di risposte logiche, chiare, sintetiche ma esaustive, con le quali può dimostrare la capacità di collegamento delle conoscenze acquisite e la padronanza nell'uso del linguaggio tecnico, come pure la capacità di rilevare i valori generati dalle principali operazioni di gestione e di risolvere problemi riferiti alla verifica del conseguimento e mantenimento di posizioni di equilibrio economico e finanziario.

ALTRE INFORMAZIONI

Rivolgersi al docente per ulteriori informazioni non comprese nella scheda insegnamento.