OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L'insegnamento fornisce allo studente le nozioni e le metodologie economico-gestionali per la gestione e la misurazione delle performance dei sistemi di produzione

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

La frequenza e la partecipazione attiva alle attività formative proposte (lezioni frontali ed esercitazioni di gruppo) e lo studio individuale consentiranno allo studente al termine dell'insegnamento di: 

• distinguere in quale regime decisionale si trova ad operare
• distinguere le principali tipologie di costi nei sistemi di produzione
• calcolare il punto di pareggio di un sistema produttivo e interpretarne il significato 
• distinguere le diverse tipologie di tempi aziendali e conoscere le principali strategie per la riduzione dei tempi non a valore aggiunto
•  distinguere le diverse tipologie di produzione e conoscere i principali layout di produzione
• conoscere e calcolare  i principali criteri di valutazione di un investimento e valutare la convenienza economica ad intraprendere un progetto di investimento
• conoscere le problematiche della gestione dei materili e applicare le principali metodologie di gestione dei materiali a scorta 

Oltre a questi obiettivi di apprendimento le modalità didattiche attive e interattive permetteranno allo studente frequentante che parteciperà in maniera attiva alle lezioni di acquisire le seguenti competenze trasversali e soft skills:

• Competenza personale livello base: individuare le proprie capacità, concentrarsi, gestire la complessità, riflettere criticamente, prendere decisioni, lavorare in autonomia
• Capacità di imparare ad imparare livello base: la partecipazione alle prove intermedie permetterà allo studente di acquisire capacità nell'organizzare il proprio studio e valutare il proprio apprendimento.

MODALITA' DIDATTICHE

Gli argomenti saranno sviluppati indicativamente su 12 settimane di lezione frontale articolata su due giorni di lezione a settimana. Le lezioni saranno tenute con il supporto di presentazioni power point  e tenute in lingua italiana.  La frequenza e' consigliata.

L’insegnamento prevederà esempi e esercitazioni da svolgere in autonomia o in gruppo che richiederanno l'utilizzo di semplici strumenti di calcolo automatico ( tipicamente calcolatrice) al fine di consentire allo studente di essere in grado di utilizzare e applicare le conoscenze economiche ed ingegneristiche acquisite in semplici casi decisionali riguardanti la valutazione del sistema produttivo e l’impiego ottimale delle risorse. 

La partecipazione alle prove intermedie permetterà invece agli studenti di verificare la propria preparazione e valutare il proprio livello di  apprendimento, imparando a organizzarsi con lo studio.

Gli studenti con certificazioni valide per Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA), per disabilità o altri bisogni educativi sono invitati a contattare il docente e il referente per la disabilità della Scuola/Dipartimento all’inizio delle lezioni per concordare eventuali modalità didattiche che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali. 

PROGRAMMA/CONTENUTO

Introduzione

• L’azienda come sistema
• I regimi decisionali

Punto di Pareggio Aziendale

• Costi variabili linearmente con la produzione, costi varaibili non lineari e costi fissi
• Punto di pareggio in regime di certezza
• Punto di pareggio in regime di incertezza

Classificazione dei tempi aziendali e coefficienti di utilizzo delle risorse

• I tempi aziendalie il coefficiente di utilizzazione dell’impianto
• SMED
• Lead Time, Flow Value, TaktTime
• Work in process, Legge di Little

Progettazione e analisi dei processi produttivi

• Produzione PUSH E PULL e modelli di gestione derivati
  Posizionamento dei processi(volumi e varietà)
• Layout di produzione

Criteri di Valutazione degli Investimenti industriali

• Payback period
• Valore Netto Attuale o NPN
• IRR o TIR
• Rapporto di Redditività Attualizzato
• Vita ottima del macchinario dal punto di vista economico

Gestione dei materiali a scorta

• Classificazione ABC dei materiali
• Modelli di Gestione per Materiali di Classe A e C 
• Applicazione dei modelli di gestione a casi aziendali

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Tutte le slides utilizzate durante le lezioni e altro materiale didattico saranno disponibili sul canale Teams dell'insegnamento. Gli appunti presi durante le lezioni e il materiale su Teams sono sufficienti per la preparazione dell'esame

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

https://corsi.unige.it/corsi/11438/studenti-orario

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L'esame prevede una prova scritta e un colloquio orale facoltativo. 

L'esame scritto è superato se lo studente ottiene nella prova un voto maggiore o uguale a 18. La prova scritta è in presenza e prevede lo svolgimento di alcuni esercizi volti a valutare la capacità di applicazione dei concetti e delle metodologie illustrate nel corso dell'insegnamento e alcune domande aperte per valutare l'acquisizione e la comprensione degli argomenti teorici trattati.

Per partecipare alla prova scritta occorre iscriversi agli appelli ufficiali d'esame presenti sul sito https://servizionline.unige.it/studenti/esami/prenotazione.

La prova orale (facoltativa) può essere sostenuta successivamente al superamento della prova scritta ed è riservata agli studenti che hanno conseguito una votazione di almeno 25/30 e l'incremento massimo ottenibile con l'esame orale è di 3 punti rispetto al voto conseguito nella prova scritta.

Se la prova orale è insufficiente la commissione si riserva la possibilità di annullare anche l'esame scritto. Nel caso lo studente non sostenga la prova orale  il voto registrato in carriera è quello della prova scritta.

Per gli studenti frequentanti sono previste tre prove parziali  svolte in orario di lezione (indicativamente la prima a metà Ottobre, la seconda a fine Novembre e l'ultima a metà Dicembre). Gli studenti che in tutte le prove parziali conseguono una votazione maggiore o uguale a 18, sono esonerati dalla prova scritta e possono conseguire come voto complessivo d'esame la media delle votazioni ottenute nelle due migliori prove parziali.

Gli studenti con disabilità o con DSA possono fare richiesta di misure compensative/dispensative per l'esame. Le modalità saranno definite caso per caso insieme al Referente per Ingegneria del Comitato di Ateneo per il supporto agli studenti disabili e con DSA. Gli studenti che volessero farne richiesta sono invitati a contattare il docente dell'insegnamento con congruo anticipo ( almeno 1 settimana prima della data di esame) mettendo in copia il Referente per Ingegneria (https://unige.it/commissioni/comitatoperlinclusionedeglistudenticondisabilita.html), senza inviare documenti e certificazioni mediche in merito alla propria disabilità.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L’esame scritto verificherà l’effettiva acquisizione delle conoscenze di base sulle metodologie economico-gestionali e la capacità di risoluzione di alcuni semplici esercizi inerenti la valutazione dei sistemi di produzione.

L’esame orale verterà principalmente sugli argomenti trattati durante le lezioni frontali e avrà lo scopo di valutare non soltanto se lo studente ha raggiunto un livello adeguato di conoscenze, ma se ha acquisito la capacità di analizzare criticamente i problemi. Verrà infine verificata la capacità di esporre gli argomenti studiati con chiarezza e utilizzando una terminologia corretta. 

ALTRE INFORMAZIONI

Rivolgersi al docente per ulteriori informazioni non comprese nella scheda insegnamento .