Gli obiettivi formativi dell’insegnamento sono finalizzati ad approfondire le metodologie di insegnamento dell’attività motoria durante il periodo dell’accrescimento, nonché a conoscere gli effetti dell’attività motoria sullo sviluppo intellettuale, sociale, cognitivo e motorio.
Comprensione dei processi fisiologici e biomeccanici alla base delle strutture di apprendimento dell'abilità motoria.
Competenze sul ruolo dell’insegnante-educatore-allenatore.
Padronanza degli strumenti metodologici per progettare e condurre le attività motorie di base in vari contesti educativi, sia scolastici che extrascolastici, sportivi e ludico-ricreativi;
Competenze relazionali per un corretto uso dell’abilità comunicativa adattata alle diverse fasce di età dei soggetti.
Al termine dell’insegnamento, si dovrà:
Il corso prevede lezioni frontali svolte in aula
Alla fine di ogni lezione verranno utilizzate strumenti di Innovazione didattica per agevolare il consolidamento delle informazioni date durante la lezione appena svolta.
La motricità in età evolutiva
L’apprendimento motorio e gli aspetti costitutivi del movimento
Approcci didattici nell'attività motoria in età evolutiva
Figura e ruolo dell’insegnante
Aspetti di comunicazione sportiva . Il feedback e il rinforzo.
attività motoria e schema corporeo
Ruolo dell'attività motoria nello sviluppo motorio, cognitivo e sociale
Il gioco
Francesco Casolo. Didattica delle attività motorie per l’età evolutiva. Vita e pensiero
Slides delle lezioni
Ricevimento: La docente riceve su appuntamento, e-mail: emanuela.faelli@unige.it Tel: 0103538184 Studio: DIMES, Viale Benedetto VX, 3 (Istituto di Fisiologia umana)
EMANUELA LUISA FAELLI (Presidente)
LUIGI MOLFETTA (Presidente)
ALBERTO IZZOTTI (Presidente e Coordinatore di corso integrato)
Le lezioni si svolgeranno nel 2° semestre
Il calendario delle lezioni sarà consultabile al seguente link: https://easyacademy.unige.it › portalestudenti
L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy
L’esame sarà Scritto: quiz a risposta multipla
Questo insegnamento è parte del corso integrato di “Attività fisica per la salute e la prevenzione nell’età evolutiva”.
Il quiz sarà composto da 15 domande a risposta chiusa e avrà la durata di 20 minuti.
Ad ogni domanda esatta varranno assegnati 2 punti su 30 mentre ad ogni domanda errata corrisponderanno 0 punti su 30.
Il quiz sarà considerato superato con la votazione di 18/30.
Il voto finale del corso integrato deriverà dalla media ponderata delle votazioni ottenute nei differenti moduli che fanno parte del corso integrato.
Per i casi con certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali, si applicano la normativa e i regolamenti in tema di disabilità e DSA di Ateneo (https://unige.it/disabilita-dsa/studenti-disabilit%C3%A0-normativa).
Cfr. inoltre la sezione “Altre informazioni della presente scheda insegnamento.
L’esame scritto verificherà l’acquisizione delle conoscenze di base dell’insegnamento. Le domande permetteranno di valutare la capacità di applicare le conoscenze acquisite sia in ambito teorico che pratico. Si dovrà saper collegare e integrare le conoscenze apprese durante le lezioni con le conoscenze acquisite durante lo studio individuale. L’esame scritto (quiz a risposta multipla) verterà principalmente sugli argomenti trattati durante le lezioni teoriche e avrà lo scopo di valutare non solo il raggiungimento di un livello adeguato di conoscenze di base, ma anche l’acquisizione della capacità di analizzare criticamente i quesiti che verranno posti nel corso dell'esame.
Si consigliano i casi con certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali di contattare sia il referente di Scuola, Prof. Nicola Girtler, sia il docente all’inizio delle lezioni per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti compensativi/dispensativi riconosciuti dal Servizio per gli studenti DSA di Ateneo.
