Informazioni in aggiornamento fino al 30/06/2026 CODICE 68041 ANNO ACCADEMICO 2026/2027 CFU 1 cfu anno 3 INFERMIERISTICA PEDIATRICA 9277 (L/SNT1) - GENOVA SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE MED/39 LINGUA Italiano SEDE GENOVA PERIODO 1° Semestre MODULI Questo insegnamento è un modulo di: INFERMIERISTICA CLINICA NELLA CRONICITÀ E NELLA DISABILITÀ FISICA E PSICHICA MATERIALE DIDATTICO AULAWEB PRESENTAZIONE La Neuropsichiatria Infantile studia le patologie neurologiche e psichiatriche dell’età evolutiva e nelle diverse epoche maturazionali. Dopo un excursus sullo sviluppo psicomotorio ed emozionale del bambino, vengono delineati elementi diagnostici su: ritardo mentale, disturbi dello spettro autistico, paralisi cerebrali infantili ed epilessia. Verranno inoltre inquadrate patologie quali ansia, depressione, iperattività in età pediatrica. OBIETTIVI E CONTENUTI OBIETTIVI FORMATIVI Acquisire le competenze fondamentali per identificare i bisogni assistenziali del paziente con disabilità fisica e psichica ed elaborare il relativo piano di assistenza. Comprendere concetti generali e metodologie di approccio e gestione del paziente con disturbo psichiatrico. OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO - Descrivere i principali elementi fisiopatologici e clinici delle Epilessie dell’età evolutiva, le Disabilità intellettive, DIsturbi specific dell'apprendimento, Paralisi cerebrali infantili, Malattie Neuromuscolari. - Descrivere i principali fisiopatologici e clinici dei Disturbi de Neurosviluppo (Autismo, ADHD), Disturbi del Comportamento Alimentare, Disturbi d'ansia e dell'Umore in età pediatrica - Conoscere i principi generali della presa in carico neuropsichiatrica e dell’importanza del trattamento integrato e del lavoro d’equipe. RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI Al termine dell’insegnamento, lo studente sarà in grado di: - Riconoscere ed illustrare i principali sintomi e quadri clinici correlati ad Autismo, ADHD, Ansia, Depressione, - Classificare le diverse tipologie cliniche di Paralisi Cerebrali Infantili e Sindromi Epilettiche - Riconoscere i quadri legati alla Disabilità Intellettiva e Disturbi Specifici dell'Apprendimento. - Conoscere le tappe dello sviluppo motorio, intellettivo e psichico e riconoscere eventuali quadri anormali MODALITA' DIDATTICHE L’insegnamento prevede lezioni frontali per un totale di 10 ore e con la proiezione di diapositive. Si invitano caldamente gli studenti con certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali di contattare i docenti all’inizio del corso per concordare modalità didattiche che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti compensativi. PROGRAMMA/CONTENUTO La presa in carico in Neuropsichiatria Infantile Lo sviluppo psicomotorio ed emozionale-relazionale nel bambino e nell'adolescente; Epilessia e convulsioni febbrili: generalità, epilessie infantili, convulsioni febbrili, terapia, problemi psicologici correlati; Paralisi cerebrali: classificazione, inquadramento clinico, trattamento, eziopatogenesi; psicomotricità; Disabilità Intellettiva: definizione, eziopatogenesi, sintomatologia clinica, presa in carico, sindromi e fenotipi psicologici Il disturbo da Deficit di Attenzione con Iperattività: clinica, eziopatogenesi, principi di presa in carico e trattamento; Disturbi della condotta alimentare, clinica, trattamento, complicanze Disturbi dell'umore, di ansia e somatoformi in età evolutiva: caratteristiche cliniche, principali sindromi Autismo e altri Disturbi pervasivi dello Sviluppo: generalità, clinica, strumenti di valutazione, trattamento TESTI/BIBLIOGRAFIA TESTI DI RIFERIMENTO: Maurizio De Negri “Neuropsicopatologia dello sviluppo” Ed. Piccin, Padova, 2004; Roberto Militerni “Neuropsichiatria Infantile”. Ed. Idelson-Gnocchi. Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali, quinta edizione TESTI INTEGRATIVI CONSIGLIATI: Neurologia Pediatrica Dalle Basi Biologiche alla Pratica Clinica. Di Pavone e Ruggieri. Edizioni Edra 2023 M. De Negri “Neuropsichiatria dell'Età Evolutiva”. Ed. Piccin- Nuova Libreria 2004. DOCENTI E COMMISSIONI CHIARA FIORILLO Ricevimento: Si riceve previo appuntamento via mail: chiara.fiorillo@unige.it LEZIONI INIZIO LEZIONI I semestre come da calendario accademico. Le date aggiorante saranno visibili sul sito unige Orari delle lezioni L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy ESAMI MODALITA' D'ESAME Orale MODALITA' DI ACCERTAMENTO Verranno valutate conoscenza e capacità di comprensione attraverso la formulazione di domande specifiche inerenti la disciplina in oggetto attraverso l’uso di termini medici; Verrà valutata l’autonomia di giudizio attraverso la formulazione di scenari clinici specifici; Le abilità comunicative verranno valutate attraverso l’esame orale e l’uso di termini clinici specifici ed infine le capacità di apprendimento verranno valutate attraverso la richiesta di specifiche nozioni inerenti la disciplina. Gli studenti con DSA o con altri bisogni educativi speciali regolarmente certificati potranno concordare con il docente la modalità scritta o orale, contattando i docenti almeno 10 giorni prima dell'esame. Potranno usufruire inoltre del 30% di tempo aggiuntivo.
