Informazioni in aggiornamento fino al 30/06/2026 CODICE 67964 ANNO ACCADEMICO 2026/2027 CFU 1 cfu anno 2 INFERMIERISTICA PEDIATRICA 9277 (L/SNT1) - GENOVA SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE BIO/14 LINGUA Italiano SEDE GENOVA PERIODO 1° Semestre MODULI Questo insegnamento è un modulo di: MEDICINA E CHIRURGIA GENERALI, FARMACOLOGIA MATERIALE DIDATTICO AULAWEB PRESENTAZIONE Il corso si prefigge di, attraverso insegnamento interattivo tramite diapositive, illustrare le principali classi di farmaci utilizzate per il trattamento delle più comuni patologie acute e croniche dell’età pediatrica. In particolare, saranno illustrate le principali azioni farmacologiche, gli effetti collaterali maggiormente significativi e le gravi reazioni avverse, le controindicazioni e le precauzioni d’uso dei farmaci. OBIETTIVI E CONTENUTI OBIETTIVI FORMATIVI Conoscere le principali patologie acute e croniche dell’età evolutiva. Conoscere le principali patologie chirurgiche le complicanze ad esse correlate. Conoscere gli elementi di base rispetto alle principali classi di farmaci, loro impieghi terapeutici, variabilità di risposta, gli effetti collaterali e la tossicità di farmaci e di sostanze di abuso. OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO Conoscere le principali azioni farmacologiche, gli effetti collaterali maggiormente significativi e le gravi reazioni avverse, le controindicazioni e le precauzioni d’uso di farmaci in ambito cardiovascolare, endocrinologico e gastroenterico. Acquisire conoscenze sui farmaci da impiegare in patologie infiammatorie acute e croniche dell’età pediatrica. Infine sarà obiettivo del corso conoscere i farmaci impiegati per la prevenzione degli eventi cardiovascolari con particolare riguardo all’uso degli anticoagulanti e dei trombolitici. Acquisire competenze teoriche e pratiche per un ottimale lavoro di equipe. MODALITA' DIDATTICHE Lezioni frontali con l’ausilio di diapositive. Durante le lezioni frontali, attraverso didattica interattiva, si cerca di correlare il contenuto didattico con quello già affrontato negli anni precedenti. Si invitano gli studenti con certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali di contattare i docenti all’inizio del corso per concordare modalità didattiche che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti compensativi PROGRAMMA/CONTENUTO Farmaci attivi sull’apparato cardiovascolare (antiipertensivi, diuretici) Farmaci attivi sull’apparato endocrino (insulina e antidiabetici orali) Farmaci attivi sull’infiammazione e sulla risposta immune (FANS, corticosteroidi, farmaci per l’artrite) Farmaci attivi sul sangue (anticoagulanti, trombolitici, antitrombotici, antianemici, fattori di crescita) Farmaci attivi sull’apparato gastroenterico (antiulcera, antiemetici, lassativi) TESTI/BIBLIOGRAFIA Tutte le slides utilizzate durante le lezioni saranno disponibili su aulaweb. Per approfondimenti può essere utilizzato uno dei seguenti testi: Farmacologia per le lauree triennali e magistrali; Taglialatela, ecc. Editore : Idelson-Gnocchi La basi della farmacologia; Karen L. Whalen, Editore: Zanichelli TESTI INTEGRATIVI CONSIGLIATI: Manuale di diagnosi e terapia pediatrica. A. Pession. Casa Editrice Ambrosiana DOCENTI E COMMISSIONI MANUELA STELLA Ricevimento: Gli studenti possono contattare il docente via e-mail all’indirizzo: manuela.stella@unige.it per fissare un appuntamento. Sede del ricevimento: Dipartimento di Medicina Interna e Specialità Mediche (DiMI), Sezione di Farmacologia, Viale Benedetto XV, n. 2, Genova. LEZIONI INIZIO LEZIONI Ottobre-novembre Orari delle lezioni L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy ESAMI MODALITA' D'ESAME Orale MODALITA' DI ACCERTAMENTO L'accertamento della corretta capacità di applicare le conoscenze acquisite avviene durante la prova orale. Viene scoraggiata la pura mnemonicità, mentre viene valorizzata la capacità di applicare attivamente le conoscenze acquisite durante il corso mediante il ragionamento e la sintesi. Gli studenti con DSA o con altri bisogni educativi speciali regolarmente certificati potranno concordare con il docente l'utilizzo dei mappe concettuali che dovranno essere sottoposte all'approvazione da parte del docente stesso e dal referente dipartimentale per gli studenti DSA almeno una settimana prima dell'esame.