PRESENTAZIONE

L'insegnamento costituisce il punto di incontro tra la teoria dei circuiti applicata ai componenti elettronici e i microcontrollori con i relativi strumenti di programmazione in linguaggio ad alto livello. Vengono prese in esame la progettazione e la simulazione dei circuiti, la programmazione dei microcontrollori specialmente orientata alla gestione dei segnali, l’interfacciamento per la realizzazione dei sistemi elettronici programmabili utilizzati nell’ingegneria, ad esempio per applicazioni IoT e meccatroniche.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

L'insegnamento fornisce allo studente i metodi e gli strumenti base per la comprensione, l'analisi e il progetto di circuiti e sistemi elettronici analogici e digitali. Il corso fornisce le nozioni fondamentali su: dispositivi elettronici (diodi e transistor), circuiti elettronici in regime statico e dinamico, funzionamento ed utilizzo degli amplificatori operazionali, convertitori AD/DA ed Interfacciamento dei circuiti elettronici con sistemi programmabili.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Al termine dell'insegnamento lo studente dovrebbe essere in grado di:

• leggere semplici schemi elettronici;
• calcolare tensioni e correnti in circuiti resistivi elementari;
• usare legge di Ohm, KCL, KVL e partitori;
• spiegare il comportamento di un circuito RC;
• descrivere il funzionamento qualitativo di diodi, BJT e MOSFET;
• usare il modello di transistor come interruttore;
• spiegare il funzionamento di NMOS e PMOS;
• descrivere un inverter CMOS a livello transistor;
• spiegare come sono realizzate le porte logiche con la tecnologia CMOS;
• collegare porte logiche astratte e circuiti elettrici reali;
• comprendere ritardo, consumo, livelli logici e margini di rumore;
• descrivere, almeno qualitativamente, una catena sensore-ADC-microcontrollore.

PREREQUISITI

Per la parte sui componenti e circuiti si richiedono competenze di base sulla teoria dei circuiti, per la parte sui microcontrollori si richiedono conoscenze di base sull’architettura dei calcolatori e sulla programmazione.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali (32 ore) che includono esercitazioni al PC.

Gli studenti con certificazioni valide per Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA), per disabilità o altri bisogni educativi sono invitati a contattare il docente e il referente di Scuola per la disabilità all’inizio dell’insegnamento per concordare eventuali modalità didattiche che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali.

I contatti del referente di Scuola per la disabilità sono disponibili al seguente link https://unige.it/commissioni/comitatoperlinclusionedeglistudenticondisabilita.

PROGRAMMA/CONTENUTO

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Il materiale utilizzato per l'insegnamento verrà interamente fornito agli studenti tramite aulaweb/teams.

DOCENTI E COMMISSIONI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

https://easyacademy.unige.it/portalestudenti/index.php?view=easycourse&_lang=it&include=corso

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L’esame consiste in una prova scritta che verte sugli argomenti trattati a lezione. 

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Il test consiste in domande a risposta chiusa (crocette) e aperta, di difficoltà variabile e che verificheranno il raggiungimento degli obbiettivi del corso.

ALTRE INFORMAZIONI

Gli studenti con certificazioni valide per Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) possono richiedere adattamenti in sede d'esame, con almeno 7 giorni di anticipo rispetto alla data dell’esame, compilando il "modulo richieste adattamenti" (dai servizi online https://modulionline.unige.it/richiesta-adattamenti#no-back) che verrà inviato in automatico dal sistema al/alla docente responsabile dell’insegnamento e al/alla docente referente per gli studenti con disabilità e con DSA della propria Scuola/Area.

Lo studente riceverà una copia della sua richiesta.